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어머니도 허생원을 알아보고는 넋이 나간 표정을 지었다. 동이가 \"선달이 형님은 어찌하고 혼자서 이렇게 나섰습니까?\"하고 묻는다. 허생원은 잠시 말을 잊지 못하다가 \"어.. 어~ 선달이~ 그 친구 국밥먹자마자 늘어져 자고 있다네. 많이 피
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필요할 것이다.
Ⅵ. 나가며
이상 이효석의 생애부터 시작해서 이효석의 작품세계관, 「메밀꽃 필 무렵」의 줄거리 및 텍스트 분석까지 알아보았다. 결론부터 말하자면 이효석의「메밀꽃 필 무렵」은 역시나 문학사적 가치를 지닌 작품이다.
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뒷이야기를 상상하게 만든다.
3.결론
▶『메밀꽃 필 무렵』의 정리
이 작품에서 작가가 부각하고자 한 것은 허 생원의 반생이라든가 동이의 기구한 운명에 있지 않음을 새삼 설명할 필요가 없다. 숨막힐 듯한 메밀꽃의 색깔, 푸르른달빛, 그
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책 광고 만들기
5) 독서 감상화
6) 도형이나 그래프로 나타내기
7) 독서 날씨 기록하기
8) 독서 퀴즈 대회
10) 독서 토론회 개최
한 권의 책을 같이 읽
11) 독서 만화 그리기
12) 뒷이야기 짓기
<‘나의 라임오렌지 나무’의 뒷이야기>
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다.「말을 찾아서」와 「메밀꽃 필 무렵」은 두 가지 근거로 인해서 패러디 관계를 이루고 있는 것을 알 수 있었다. 그 두 가지 근거 중 첫 번째는 작품 속에 등장하는 ‘나귀’와 ‘노새’의 의미였고, 두 번째는 봉평에서 대화로 가는 산길
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