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발표하기
- 자신이 쓴 시를 낭송하기
- 대상을 투사하여 비유적으로 표현한 부분과 그렇게 비유한 까닭을 알아보기
- 시에 쓰인 비유적 표현에 대한 나의 공감정도를 평가하고 발표하기
10′
공감도 평가지
나. 비유적 표현방법에 대한 지도안
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지도를 중심으로, 차시를 60분으로 늘린 이유)
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
가. 인지적 영역
나. 정의적 영역
다. 행동적 영역
라. 평가 방법
7. 지도상의 유의점
8. 교재 연구 및 참고자료
9. 수업모형(역
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자료 ]
3차시. - 동기유발 [ 월드컵 응원 후 상황 ]
Ⅲ. 교수-학습안
1. 단원명 : 4. 함께하는 세상
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 목표
5. 단원 지도 계획
1) 단원의 구성 및 체제
6. 지도상의 유의점
7. 본시 교수․학습
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 학습의 평가
7. 학생의 실태조사
8. 교재연구
9. 본시 교수-학습의 실제
10. 기본학습지, 보충⋅심화 학습지
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측정
Ⅳ. 단원의 지도상의 유의점
Ⅴ. 단원의 이론적 배경
1. 입체도형과 면
2. 정다면체
3. 카발리에리의 원리와 입체도형의 부피
4. 참고 문헌
Ⅵ. 단원의 지도 계통
Ⅶ. 차시별 지도 계획
Ⅷ. 본시 교수학습 과정안
Ⅷ. 수업자료
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학생간 상호평가 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 단원 학습의 평가
7. 학생의 실태조사
8. 교재연구
9. 본시 교수-학습의 실제
10. 평가계획
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발표를 듣고, 들은 내용을 표에 정리하여 봅시다.
첨단 제품의 유형
제품의 주요 기능
생활에 주는 편리함
생활의 변화 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습
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지도서 5-1, 두산동아(주)
정문성 외(2009). 초등 사회과 교육. 교육과학사 Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4.단원의 지도 계획
5.단원의 평가 계획
6.교재연구
7. 학습자 분석 및 대책 (2011. 6. 16. N=27)
8. 본시 교
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자료비
4회×10000원
10,0000
40,000
효율적인 시간관리 프로그램
210,000
강사비 1명×주6회×30000만원
180,000
30,000
교육자료 제작비 6회×5000원
자기보상
프로그램
140,000
강사비 1명×4회×30000만원
120,000
20,000
교육자료 제작비 4회×5000원
프로그램
홍보활
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:
(1) 들다 :
(1)
(2) 먹다 :
(2)
(3) 날리다 :
(3)
(4) 가다 :
(4)
(5) 보다 : 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 본시 평가 계획
아. 판서 계획
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