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2.2. 팀워크를 발휘한 경험이 있다면 소개해주세요.
어르신 대상 프로그램을 동료들과 함께 기획하면서 역할을 나누고, 문제 발생 시 서로 보완하며 운영했습니다. 저는 자료 조사와 진행을 맡았고, 진행 중 예정보다 참여 인원이 많아졌을 때
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2. 북한도 우리와 비슷하다는 것을 알았습니다.
S. 문지기입니다.
☆ 북한말-
우리말 퀴즈 5문제 ppt
▣ 최대한 저학년들이 추리할 수 있는 단어로 선별하여 퀴즈를 낸다.
※판서계획
4. 통일을 향해서
학습목표 북한 사람과 우리는 같은 민족임
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2008.02.23., http://www.kado.net/news/articleView.html?idxno=351929.
Theme 3. ‘큰 정부론’과 ‘작은 정부론’-시장실패와 정부실패, 대구외국어대학교 경찰행정학과, 행정학 특강 강의자료. 목 차
Ⅰ. 서론 ………………………………
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2. 판서 및 칠판 활용 계획
< 단 원 > 4. 마음을 주고받으며
< 학습목표> 초대하는 글을 잘 쓰는 방법
을 알 수 있다.
<활동 ①> : 형진이의 생일 초대장
<활동 ②> : 초대 계획 세우기
<활동 ③> : 초대하는 글쓰기
제목(목적),
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2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단계: 영향 평가
9) 9단계:
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2단계] 역사적 사정
4) [3단계] 행위 및 환경적 사정
5) [4단계] 교육 및 생태적 사정
6) [5단계] 행정 및 정책적 사정
7) [6단계] 수행
8) 평가계획
(1) [7단계] 과정평가
(2) [8단계] 영향평가
* 학습지도계
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2. 학생에 대한 정보수집 및 분석
3. 개별화 전환교육 계획 작성
4. 전환교육 계획 실시 장소
Ⅶ. 개별화전환교육계획(ITP)의 사례
1. 유?초등부(진로인식 단계)의 개별화 전환교육 계획
1) 기본 방향
2) 실천 방법
3) 전환교육의 내용
2. 중학
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지도 한다.
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 해봅시다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 의견이 있어요
◎ 학습주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리 있게 해봅시다.
활동1. ‘강아지 똥’ 보기
활동2. 내용 이해하기
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2004.12.31
7. 교육부 행정자료, 1995.12
8. 교육인적자원부 홈페이지 - 2006.03.30 : ‘2008 대입제도 이렇다’
9. 한국교육신문 : ‘교육부 대입전형 시뮬레이션 발표’
10. 스터디 코드(www.studycode.net)
11. 2005.05.10 부산일보
12. 2006.03.16 한국교육신문
13. 2005
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자료
교수학습 활동
교사 중심
인지적 영역 중심
암기위주
기본 학습능력 강조
학생 중심
지정체 모두 강조
탐구위주
창의성 등 고등 사고기능 강조
♠♠ 자료출처
1. 국어과 교사용 지도서 (2001, 교육인적자원부)
2. 교육자료(2001, 한국교
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