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논술은 여러 교과를 활용해 출제하는 것으로, 여러 교과에 대한 이해도는 물론 사고력과 창의력을 한꺼번에 측정할 수 있는 시험방식이라고 한다. 고교 교과 내에서 출제된다면, 또 학벌중심 사고가 사라진다면 바람직한 제도일 수 있다. 그
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시험의 난이도를 다르게 하여 시험을 치루었다. 언어 A형, B형, 수리 A형, B형, 외국어 A형, B형, 사탐, 과탐 순이다. A형이 B형에 비해 상대적으로 난이도가 높다. 그리고 각 대학교의 수시나 정시를 준비하기 위해서는 과에 따라 언어, 수리, 외국
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학원(오후 3시), 수학학원(오후 5시), 특기 및 논술학원(오후 8시) 등에 다녀오면 오후 10시가 된다. 이러다 보니 A양은 학업 스트레스를 못 이겨 스스로 자신의 머리카락을 잡아 뜯고 눈썹을 뽑는 등 \'충동조절장애\' 증상을 보여 충북대학교병
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부산교육대학교 입학전형 방안
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 우리나라 대학입학제도의 변천
Ⅲ. 선진주요국의 대학입학전형 제도 비교 -교원양성대학을 중심으로-
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 일본
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대학교의 사이버 교육의 현황
▶열린 사이버 대학
1998년 9월 1일 교육부가 선정한 가상대학 실험운영기관으로 강릉대학교, 공주대학교, 동덕여자대학교, 부경대학교, 부산외국어대학교, 성균관대학교, 성신여자대학교, 순천향대학교, 용인대
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시험 지원자 100만명 돌파
제30회 한국어능력시험 41개국에서 5만9000여명 응시
1997년 2천692명으로 첫 시행…작년 15만여명 지원
1. 한국어 교육 현장에 대한 이해
1.1 한국어 교육 환경의 변화요소
1.2 한국어 교육현장의 다변화
1.3
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학원 이상의 기록관리학 과정을 수료
기록보존학교에서의 교육과정 수료
기록보존학교에 개 설된 8주간의 자격 증 취득코스
대표 교육기관
명지대
브리티시콜롬비아대학
국립기록보존소(부설)
기록보존학교
교육기관 입학자격
면접시험(
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시험)의 개선 방안
대입 제도를 무시험 전형으로 알고 있다. 그러나 이는 분명히 오해이다. 선발 방식의 다양화라고 이해해야 정확하다. 종전의 수능 시험과 논술, 면접에 더하여 실로 다양한 방식의 전형 방식이 등장했다. 부모가 그 대학 동
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시험(대학수학능력시험)의 내실화 방안
1. 수학능력고사를 정규 교과 과정 내에서 100% 출제한다
2. 고등학교 현장 교사들이 수능 출제를 담당한다
3. 현행의 구술면접 고사와 논술 고사는 폐지되어야 한다
4. 내신의 반영 비중을 최대한 높이
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면접 결과 토대로 자기주장 글로 표현, 교육과학기술부
▷ 김병욱(2003), 구술면접 능력 향상을 위한 말하기 지도, 전남대학교
▷ 방승진 외 1명(2005), 유형선택 방식에 의한 수학 구술면접에 관한 연구, 한국수학교육학회
▷ 이은모(2004), 구술
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