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1. 현장체험학습이란
1) 체험(Practical experience)
2) 현장체험학습
2. 유사개념
1) 현장학습(action learning)
2) 경험학습(learning by doing)
3) 현장견학(field trip)
3. 체험학습이 중시되고 있는 이유
4. 체험학습의 지도원리
Ⅱ. 사회과(교육) 자기주도
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프로그램
② 자연을 통해 감정조절 하는 심신치유프로그램
③정직, 배려, 자기통제의 도덕적 덕목의 내면화 프로그램
④부모교육을 위한 프로그램
⑤학교폭력의 핵심역량별 예방프로그램
⑥ 그외
III. 결론
*참고문헌
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재단, 장애아동연구소, 2006.
유장순, 자기점검과 자기평가지를 이용한 자기관리 전략이 발달장애 대학생의 수업준비 및 과제수행행동에 미치는 영향, 특수교육저널, 2011.
이숙향, 장애학생의 일반교육과정 접근과 전환을 위한 자기결정 증진
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빈둥빈둥 시간을 보내게 되었다는 의견에 대해서 논하시오.
1) 두 입장에 관해 각각 사례를 들어 설명하시오.
(1) 개인의 노력 부족과 빈곤
(2) 가난에서 비롯된 무기력
2) 두 입장에 대해 자기 생각을 서술하시오.
출처 및 참고 문헌
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1호, 2008.02.01
오세훈『우리는 실패에서 희망을 본다』,황금가지, 2005
이정복『21세기 민족통일에 대한 사회 과학적 접근』, 서울대 출판부, 2002
임채원『사회투자국가 -미래한국의 새로운 길-』,한울, 2007
제16대 대통령비서실 엮음,『노무현과
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1. 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명
1) 유아교사의 전문성 개념
(1) 전문성의 개념
(2) 유아교사의 전문성 개념
2) 유아교사의 전문성 발달 개념
3) 유아교사 전문성 발달의 세 측면
(1) 지식과 기술 측면에서의 교사발달
(2) 자기 이해 측
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1997), 개념분석 수업 모형, 대전교원연수원, 초등도덕과 일반연수 교재
이택휘·유병열 공저(2000), 도덕 교육론, 양서원
전라남도 교육연수원(1998), 중등 수업 장학 요원 연수 교재
한국교육과정평가원 2003년도 연구보고서, 도덕과 교육목표
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합격을
기원합니다.
※ 본 자료의 무단 배포, 재배포, 판매 행위를 금합니다. 1장. 전 직군 역대 면접기출 질문
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왜 한국보훈복지의료공단이어야만 하는가
우리 공단에 관심을 가지게 된 계기가 있나요
입사 후 한국보훈복지의료
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면접에 의한 분석, 한국심리학회지: 발달, 4(1), 1991
주옥한, 청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구, 법무연수원. 법무연구. 제 22호, 1995.
중앙일보, 2003, 1, 22
최혜순, 청소년 비행 재범 방지에 관한 연구-보호관찰 청소년을 중심으로, 단국대학
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10년 후 자신의 모습을 그려본다면
⑩ (상황가정) 지방 근무가 가능한가
⑪ (상황가정) 협업에 비협조적인 동료가 있다면
⑫ (경험) 살아오면서 가장 큰 난관은 무엇이었는가, 가장 힘든 경험은 무엇이었는가
⑬ (경험) 창의성을 발휘해 본
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