|
단부의 입면과 종단면을 보면 이러한 이미지가 1. 포스트 모던 건축이란?
2. 건축에 있어 포스트 모더니즘의 특성
3. 우리나라의 포스트 모더니즘의
4. 포스트 모더니즘 건축의 국외사례
5. 포스트 모더니즘 건축의 국내사례
|
|
|
성애(sexuality)
4. 급진적 페미니즘에 대한 비판
Ⅷ. 정신분석학적 페미니즘
1. 정신분석학적 페미니즘의 근원
2. 정신분석학적 페미니즘의 발전
Ⅸ. 사회주의적 페미니즘
Ⅹ. 포스트 모더니즘적 페미니즘
?. 결론
|
|
|
교육 과정에 대한 포스트 모던 관점’ : 타일러식의 목적지향중심 교육과정 논 리를 극복하고 구성주의적, 과정적, 비선형적 교육 과정관을 제시. 함축, 회귀, 관계, 엄격이 포스트모던 시대에 걸맞다고 제기. 함축은 교육 과정의 심도, 의미의
|
|
|
모르나 이제까지 살펴본 바에서 결론 지어볼 수 있는 것은 황지우의 시는 현실을 담고 있다. 그리고 그것은 우리에게 현실에 대해 자각할 수 있는 힘을 실어 준다는 것이다.
참고문헌
1차 참고문헌
황지우, 『새들도 세상을 뜨는구나』, 문학
|
|
|
포스트 모더니즘과 교육
·\'포스트\'라는 접두어는 단지 시간 계열상의 후시성만을 의미하기 보다 역사적 전환에 따른 가치의 전도와 논리의 전환을 광범위하게 함의
·포스트 모더니즘은 이러한 포스트 주의에 대한 가장 일반적이고 포괄적
|
|
|
스토리텔링
2. 음악산업의 특성
가. 경험재
나. 비반복 소비재
다. 사치재, 감성적 소비재
3. 음악산업의 콘텐츠
가. 스타시스템
나. 포스트 모더니즘 시대의 메타 내러티브
다. 지역적 내러티브
4. 우리들의 이야기
|
|
|
포스트모던 문화, 서울:현대미학사
-혼성모방」,한국복식학회지, Vol.50, No.1
-월간 DESIGN 2007 6월호ㆍ디자인하우스 95~97p
-손향미, 박길순, 2003, 「현대패션에 표현된 신체장식의 -혼성모방」,한국의류학회지, Vol.27, No.8
-김찬주,장인우, 1999, 「한
|
|
|
받아 제작
주거난을 빠르게 해결할 필요가 있었음
모듈화된 공법을 사용하여 각각의 주택의 기본 틀은 같지만 모양과 공간이 다름. 1. 선택한 이유
2. 생애
3. 건축세계관
4. 가구세계관
5. 기타 업적 및 관련 예술사조
6. 의의와 한계점
|
|
|
교육의 현실과 미래
(세계속에서의 신학에 대한 요청)
1. 제1세계 신학 교육의 중요성
2. 제1세계 신학 교육의 현실과 미래
Ⅱ.탈모더니즘 시대 속에서의 요청되는
미래의 신학 교육
1. 탈모더니즘
1) 포스트모던에 대
|
|
|
교육 정책과 실상
김대용 1998 한국대중문화의 교육적 의미
강현두 한국의 대중문화. 나남. 1987.
고정희 칼럼, 마당. 마당. 1995년 7월호
강현두 논문, 언론학보 4호. 한양대 출판부. 1983.
김재수 대중문화란 무엇인가?. 자유출판사. 1987.
시관모 현
|
|
메뉴펼치기
