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중심으로 구분(과학적운영,경영과정론,관료제론 비교)
기관운영방법-인간관계론, 행동과학론
기관운영방법-환경에 초점을 맞추는 이론(일반체제이론, 사회체제이론)
기관운영방법-대안적 이론(해석론,비판론,포스트모더니즘)
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해석 능력 중심으로 변화해야 하며, 포스트모더니즘은 그 변화의 출발점이자 이정표가 되어줄 것이다. 포스트모더니즘의 개념을 이해하고 현대교육에 어떤 영향을 미치고 있는지 또는 현장의 교육 실천에서 어떤 변화가 일어나고 있는지
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개념일 뿐이라고 주장한다. 그리하여 이모든 것이 과거를 동요시키고 그렇게 해서 열려진 틈새로부터 새로운 역사가 만들어질 수 있다는 것이다.
나는 이러한 포스트 모더니즘적인 역사연구가 다방면에서 이루어지고 이전에는 다루지 않았
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포스트모더니즘은 주체의 탈 중심화를 핵심적 명제로 하며 거대이론 혹은 총체적 언술을 거부한다. 역사에 있어서는 진보적 발전 같은 것을 믿지 않는다. 송명희, 『탈 중심의 시학』, 새미, 1998, p16
포스트모더니즘의 이러한 특성은 유기적
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postmodern-feminism, deconstructivity, anti-fashion, both-sided value, open-sexualism Ⅰ. 서론
Ⅱ. 페미니즘의 이론적 배경
1. 페미니즘의 정의
2. 페미니즘의 성립 배경
3. 페미니즘 이론
Ⅲ. 포스트모더니즘과 페미니즘
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모
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개념적 경계가 분명히 드러난다.
- 참 고 문 헌 -
- 이승훈,『포스트모더니즘 시론』, 세계사, 1991
- 김준오,『도시시와 해체시』, 문학과 비평사, 1993
- 정현숙, <패러디소설과 이야기의 서술학>, 한겨례어문학회, 2001
- 임선숙, <패러디 소
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역사의 주체인 셈이다. 이러한 관점으로 역사를 재해석할 필요가 있다. 그렇게 된다면 현대, 포스트모던 시대를 살아간다고 말하는 나를 중심으로 새로운 하나의 역사가 발견될 것이다. 젠킨스의 책은 항상 새로운 관점으로 무언가를 바라보
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역사학 1>>. 한겨레 신문사.
죠세핀 도노반. <<페미니즘 이론>>. 서울: 문예출판사, 1993.
<<페미니즘에 유용한 인터넷사이트>>
http://ews.ewha.ac.kr/
http://cs.ewha.ac.kr/~kjy9519/woman/woman.htm
http://kpd.sing-kr.org/~daughter/ 1. 개념
2. 페
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역사성 인정
· 지식의 상대성, 주관성, 변화가능성 강조
마. 포스트모더니즘 교육의 한계
윤리학에 대한 방향 제시의 미흡, 극단적 이기주의화에 대한 우려, 삶과 도덕성에 대한 보편적 기반의 부재, 이성경시에 따른 삶의 불완전성, 오랜 역
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개념을 파괴한다. 남는 것은 자아와 세계의 대립이 해체된다는 점이며, 본질과 현상의 관계 역시 사정은 비슷하다.
맥할레가 포스트모더니즘의 특성에 대해 말하면서 이른바 ‘문체화 된 세계’라는 용어를 쓰는 것은 이런 사정을 전제로 할
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