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형태파괴적 요소와 김승희,김혜순 등의 여성적 비규정의 언어를 밀고 나간 지점에서 생성된다.따라서 이 유형은 도시적 일상성의 시와 여성성의 시 쓰기의 한 측면과도 관련되며,포스트모더니즘적 사유를 극단화시킨 측면이 있다.
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여러 교수학습 상황에 잘 적용될 수 있는 다양한 구성주의적 수업 전략과 기법을 개발하는데 힘써야겠다. (1) 구성주의 교육
(2) 조작적 구성주의
(3) 급진적 구성주의
(4) 사회적 구성주의
(5)각각의 구성주의의 특징과 공통점
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있다.
이러한 제 현상을 놓고 볼 때, 도대체 가족이 무엇이며, 가족의 기능이 무엇인가에 대한 개념 혼란이 발생된다. 동시에 이렇게 다양한 집단을 소위 ‘가족’이라고 한다면, 그리고 이 ‘가족’들이 스스로 생활할 수 없는
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포스트모더니즘의 특징
4. 모더니즘 VS 포스트모너니즘 비교분석
(1) 모더니즘
(2) 포스트모더니즘
5. 포스트모더니즘 사례연구
(1) 광고분야 사례연구
(2) 미술분야 사례연구
(3) 음악분야 사례연구
(4) 영화분야 사례연구
6. 결론 및 나
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포스트모더니즘, 이수경 저, 동화와 번역, 2023
[3] 포스트모던 그림책의 특성과 유형 연구, 조용훈 저, 한국문학이론과 비평, 2015 1. 서론
2. 포스트모더니즘 그림책의 이해
3. 주요 작가 및 작품 분석
4. 포스트모더니즘 그림책의 특징
5.
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포스트모더니즘의 개념
2.포스트모더니즘의 등장배경
3.포스트모던 소비의 의미
4.포스트모던 소비 vs 모던 소비
Ⅱ. 본론1
1.포스트모던 소비의 특징 및 양상
1) 개인,감성,가치 지향 소비
2) 소비의 다양화 vs 세계화
3) Prosumer
4) 유희적,오락적
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연구 배경 및 목적 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 2 - 3
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 역사적 발전 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 3
2. 포스트모더니즘의 정의 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ3 - 4
3. 포스트모더니즘의 특징 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ4 - 6
4
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모더니즘적 표현특성에 관한 연구 : 조성렬 작품을 중심으로, 한양대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
2.1 모더니즘 건축의 정의 및 역사적 배경
2.2 포스트모더니즘 건축의 정의 및 역사적 배경
2.3 각 특징을 담은 건축물의 예시
3. 결론
참고
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포스트모더니즘과 교육과의 상관성」. 建陽論叢, Vol.- No.5, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 등장과 시대적 배경
2. 포스트모더니즘의 사상적 특징
3. 포스트모더니즘과 교육
4. 한국 교육에 주는 시사점
Ⅲ
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포스트모더니즘 이후 단독주택 표현 특성 연구], 이선민, 2014.
[모더니즘과 포스트모더니즘의 건축 사조에 따른 가구디자인의 비교 연구], 최기선, 1995. 1. 서론
2. 본론
(1) 건축 이론의 역사적 배경
(2) 건축 이론의 특징
3. 결론
4. 출처 및
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