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문학적 한계를 뛰어 넘어 시각적 공간구조와 시간 개념을 지닌 시각예술의 텍스트로 이루어져 있으며, 형식적 스타일에 있어서 서구 다다의 시와 현대 구체시의 맥락과 유사한 것 같지만, 실제 작업 논리와 표현에 있어서 상당히 다른 것임을
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대책
* 평생교육
1. 평생교육의 개념
2. 21세기 왜 평생학습사회인가
평생교육 관련 신문기사 및 통계
* 문화교육
1. 문화의 이해
2. 문화교육
3. 외국의 문화교육
4. 학교와 사회에서의 문화교육
5. 문화교육의 활성화를 위한 방안 모색
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연극에서 반언어적ㆍ비언어적 표현의 특성을 살려 실감나게 연기한다. ★ 7차 개정 국어교육과정의 특징:
말하기 듣기 영역을 중심으로
가. 목표
[7차 국어과 교육과정]
[2007년도 국어과 교육과정]
나. 내용 체계
<7차 내용체
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연극사(민학사, 1974)
한국가면극(문화재관리국, 1969)
조선구전문학연구(과학원, 1962)
국문학연구산고(일신사, 1976)
한국문학통사2(지식산업사, 1994)
조선 민속 탈놀이(과학원, 1958)
황해도 탈놀이(열화당, 1993) 1. 머리말
2. 소학지희와 가면
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개념
2). 독서의 본질과 효용성
3. 어떻게 읽을 것인가
1). 독서는 전략이다
2). 효과적인 독서 방법
3). SQ3R 독서 방법
4. 무엇을 읽을 것인가
1). 정보 전달의 글
2). 설득하는 글
3). 친교 및 정서 표현의 글
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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문학 예술(음악, 미술, 연극) 및 취미 등 다양한 고급문화 정착을 위한 각종 문화행사(발표회, 전시회, 학예회)를 적극적으로 기획 실시하여야 한다.
(3) 가정의 역할
① 가계지출에서부터 계획적인 소비가 이루어지는 수범을 보여주기 위한 가
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문학작품 낭송과 오이리트미(Eurthmie : 소리의 질과 어조의 질이 몸짓을 통해 표현되는 새로운 움직임의 예술)를 정규시간표에 포함시킨다.
직조, 방적, 응급조치버, 텃밭 가꾸기, 들일하기, 그리고 연극을 추가로 배우도록 한다.
교사들에 의
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3. 연극성 성격장애
1) 주요 증상 및 임상적 특징
2) 관련 유명인 탐구
4. 자기애성 성격장애
1) 주요 증상 및 임상적 특징
2) 관련 유명인 연구
5. 경계선 성격장애
1) 주요 증상 및 임상적 특징
2) 관련 인물 탐구
III. 결론
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특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청소년
(2) 많은 꿈을 현실적 가치로 간직한다.
(3) 문자세대와는 다른 영상세대로서의 가치관을 가진다.
(4) 간섭을 의도적으로 싫어하며 독립성을 강화한다.
(5) 소속감에 집착하며 소외를 가장
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구습과의 단절을 요구하고 있는 것이다. 단절과 실험, 그는 연극분야에 있어서 새로운 역사의 지평을 열었다고 볼 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 브레히트와 루카치-포스트모더니즘과 리얼리즘
Ⅲ. 브레히트와 현대 연극
Ⅳ. 결론
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