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배경에 기반을 두고 있었으며 지식의 생산자와 수요자가 뚜렷이 구분되어 있었다는 점이었다. 이 단계에서의 학습사회를 대표하는 집단적 학습모드를 필자는 학습공동체라고 보았으며, 이에 대한 기술은 이 책의 8장에서 이루어진다.
이러한
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심각하여 투자유치의 선점을 위해 차별화된 전략의 필요성이 대두되었다. 장소 마케팅
① 장소 마케팅의 발생 배경
② 장소 마케팅의 대하여
- 정의
- 유형
- 주체
③ 장소 마케팅의 단점
④ 부동산의 적용
⑤ 결론
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실천
Ⅱ. 역사적 유물론 개념의 역사적 배경
III. 역사학의 패러다임- '사회적인 것'에서 '문화적인 것'으로
IV. 오리엔탈리즘적 유산: 프롤레타리아트에서 '하위주체'(subaltern)로
V. 마르크스주의 역사학과 '새로운 문화사'
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범위를 초과하고 있다. 실질적인 아모스서 전체의 저자인 아모스
아모스 : 남유다인 혹은 북이스라엘인?
편집 역사는 여전히 생생하다(Redaction History Still Lives)
공시적 해석과 심미적 욕구
포스트모더니즘과 독자의 우월성
결론
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배경으로 보는 형태를 취한다.
가족치료에 대한 입장은 크게 순수체계이론적 입장, 내면세계를 고려하는 심리역동의 입장, 개인치료와 가족치료를 동시에 고려하는 통합의 입장, 포스트모더니즘과 사회구성주의이론 등 네 가지로 분류된다.
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포스트모더니즘의 선두주자로 손꼽히고 있다. 자신을 \'추상적 표현주의자\'라고 스스로 정의하고 있듯이
그의 안무세계는 다른 안무가와 확연하게 구분이 되는 독창적 언어를 갖고 있다. 이러한 그의 무용을 배우기 위해 트왈라 타프, 로라
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(브라멜드)
7. 분석철학(러셀, 비트겐슈타인)
8. 포스트모더니즘
제4장 교육의 기초
1. 교육학의 접근방법
2. 교육의 정의
3. 교육의 목적
4. 교육의 기능
5. 학교제도
6. 신교육체제 (1997년 5월 31일의 교육개혁방안)
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정의
2) 행동주의의 주요 특성
3) 행동주의의 교육적 시사점
4) 행동주의와 이러닝 설계 및 운영 전략
4. 구성주의 이론
1) 등장배경
2) 개념
3) 배경이론
4) 구성주의 학습이론의 특징
5) 성인학습에서의 시사점
5. 인지주의 이론
1) Lewin의
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배경
3. 현대 페미니즘의 전개
4. 페미니즘의 갈래
4.1. 자유주의 페미니즘
4.2. 마르크스주의 페미니즘
4.3. 급진적 페미니즘
4.4. 정신분석학적 페미니즘
4.5. 사회주의적 페미니즘
4.6. 포스트모더니즘적 페미니즘
4.7. 언어학적
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배경으로는 여러 사회적 배경과 분위기, 그리고 추진하는 주체들이 있었기에 가능한 일이었다. 앞에서도 밝혔듯이 사회적 배경과 분위기는 국내에서 앞으로 열리게 될 2002월드컵 경기와 ASEM국제회의, \'한국 방문의 해\'등 국제적인 행사를 준
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