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있도록 허용한다는 점에서 분명히 중요한 20세기의 문화 현상이라고 할 수 있다. 서론
1. 포스트모더니즘의 개념과 양상
2. 포스트 모던의 등장
3. 포스트모더니즘은 미국적 현상인가 범세계적 현상인가
4. 모더니즘과 포스트모더니즘
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모더니즘과의 절충개념
2. 포스트모더니즘의 발생 배경
(1) 포스트모더니즘의 사회적 배경
(2) 포스트모더니즘의 사상적 배경
① 미셸 푸코의 이성비판
② 자끄 데리다의 해체주의
③ 리오타르의 포스트모던의 조건
3.
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포스트모더니즘
○ 국립국어연구원(2002), 우리문화 길라잡이, 학고재
○ 조흥윤(2001), 한국문화론, 동문선현대신서
○ 허버트 J. 갠스, 강현두 역(1998), 대중문화와 고급문화, 나남
○ 한국청소년문화연구소(1993), 청소년문화활동의 활성화방안,
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모던 건축
3. 포스트모더니즘 건축
4. 한국의 포스트 모더니즘 건축
5. 들뢰즈의 관점에서 바라다본 독락당의 해체주의 성격 1. 유럽건축사
2. 모던 건축
3. 포스트모더니즘 건축
4. 한국의 포스트 모더니즘 건축
5. 들뢰즈의 관점에서 바
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모더니즘(Late-Modernism), 포스트-모더니즘(Post-Modernism), 네오-모더니즘(Neo-Modernism), 해체주의(Deconstruction)라는 집단적 경향을 보이면서 `모던`을 주안점으로 현대의 변화추세를 표현하고 있다. 현대건축에서 전개되고 있는 다원론과 복합성은 건
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post.htm
http://www.penart.co.kr/literatureart/history/postmodern.htm
http://www.amy.pe.kr/study/philosophy25.htm
http://guilbut.netian.com/hy-34.html 1. 포스트 모더니즘의 발생
2. 모더니즘과 포스트 모더니즘
3. 포스트 모더니즘의 개념과 양상
4. 포스트모더니즘
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규정.
포스트 모던적 지식은,
“단순한 권력의 도구가 아니라 ,차이에 대한 우리의 감수성을 세련시키고 불가공적인 것에 대한 우리의 인내력을 강화”하는것. 포스트 모더니즘에대하여
장 프랑소와 리오타르
장 보드리야르
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정신과학적 교육학 (주)사회평론
심성보 (1995). 전환시대의 교육사상 서울:학지사
야후와 네이버의 백과사전 및 지식인 1. 모더니즘과 포스트 모더니즘
2. 포스트 모더니즘과 교육학
3. 포스트 모더니즘 교육철학의 의미 및 전망
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모더니즘의 귀결이 아니라 끊임없이 태어나는 상태의 모더니즘\'이라고 파악하고 있는 장 프랑수아 리오타르, 역사분야의 미셀 푸코(Michel Poucault), 웨이든 화이트(Wayden White), 정치철학 분야의 허버트 마르쿠제(Herbert Marcuse), 포스트 모던한 양
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포스트-모던 선풍의 중심에 섰다.
4. 포스트 모더니즘 건축의 국외사례
■ 빌라 사보아, 포아시, 파리근교, 프랑스, 1928-1931년경
시골에 자리잡은 이 별장에서 르 꼬르뷔제는 자신이 내세운 현대 건축의 다섯가지 원직을적용시키고 있다. 이 작
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