|
포스트모던 리얼리즘, 소비문화. 외국문학 24, 78-91.
McCracken, G (1988), Culture and Consumption. Bloomington, IL: Indiana Universty Press. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 소비문화활동 참여유형
2. 사회인구학적 변수와 소비문화활동 참여유형
3. 소비주의
|
|
|
디자인의 본질
2-1. 디자인의 의미와 유래
2-2. 건축디자인의 요건
3. 건축디자인의 변화
3-1. 사고의 전환과 물질주의
3-2. 재료의 변화와 자율성 확대
3-3. 합리주의적 사고와 단순화
3-4. 이상적모델(ideal model)과 다원주의(pluralism) 개
|
|
|
포스트모던 미국소설-한국영미문화학회 총서 2. 박엽외 엮음. 글월로니, 2003.
● Harold Bloom. Bloom\'s Modern Critical Interpretations-White Noises. Chelsea house, 2003.
● 정연식, 텅 빈 중심에 대한 성찰 : 돈 드릴로의 『이름들』,『마오Ⅱ』,『화이트 노이즈』
|
|
|
Post Modernity
『포스트모더니티의 조건』한울.
Walby, Sylvia . 1996. Theorizing Patriarchy 「가부장제 이론」. 이화여자대학교 출판부.
Webster, Frank 1997 Theories of the Information Society 『정보사회이론』
사회비평사. 1. 논의를 시작하며
2. 연구방법
3.
|
|
|
사회과학분야에서도 지리학의 공간이론을 도입하는 데 큰 기여를 하였다.
<참고 문헌>
지리학사, 권용운 외, 한울아카데미, 2001
지리학사, 이희연, 법문사, 1991
지리학을 빛낸 24인의 거장들, 한국지리정보연구회, 한울아카데미, 2003
훔볼
|
|
|
포스트모더니즘
(2) 교육철학적 배경 - 사회재건주의 교육철학
(3) 예술 사회학적 배경
(4) 사회학․인류학적 배경
3. 맥피의 미술교육이론에서 다원주의에 대한 접근
(1) 미술과 문화에 대한 관점
(2) 미술교육의 목적
(3) 미술교육의 내
|
|
|
사회에 나타난 포스트모더니즘의 영향으로 개인차와 개체의 특성을 고려하여 모두가 다른 개성을 지닌 인간으로 육성해야 하는 수요자 중심의 교육으로서 학생의 능력에 부응하고 그들이 원하는 것을 배울 수 있도록 요구하고 있다.
특수교
|
|
|
(5) 현실도피적
(6) 쾌락주의적
5. 키치와 문화
1) 키치와 예술과의 관계
2) 팝 아트와 키치
(1) 앤디 워홀(Andy Warhol)
(2) 로이 리히텐스타인(Roy Lichtenstein)
3) 포스트모던과 키치
4) 대중문화와 키치
5) 정보사회와 키치
6) 키치실버
|
|
|
사회에 나타난 포스트모더니즘의 영향으로 개인차와 개체의 특성을 고려하여 모두가 다른 개성을 지닌 인간으로 육성해야 하는 수요자 중심의 교육으로서 학생의 능력에 부응하고 그들이 원하는 것을 배울 수 있도록 요구하고 있다.
특수교
|
|
|
postle, ?∼AD 64 ?)
로마 가톨릭
東方正敎會(Eastern Orthodoxy)
아리우스파(Arianism)
중세 철학(medieval philosophy)
교부 철학(patristic philosophy)
아우구스티누스(Aurelius Augustinus, 354.11.13∼430.8.28)
스콜라 철학(Scholasticism)
神學의 侍女(anc
|
|
메뉴펼치기
