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포스트 모더니즘과 페미니즘의 만남
우리 사회에 페미니즘은 포스트모던 시대와 함께 발화했다. 여성운동은 끈질기게 있어왔지만 적어도 그들은 그 운동을 페미니즘이라 부른 적이 없다.
페미니즘의 대중화는 어느날 갑자기 그 사람들 외부
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啓蒙主義文學 (literature of enlightenment)
5. 낭만주의문학 浪漫主義文學 (romantic literatures)
6. 사회주의리얼리즘 社會主義- (socialist realism)
7. 사회주의 社會主義 (socialism)
8. 실존주의 문학 實存主義文學
9. 포스트모더니즘 (postmodernism)
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포스트모더니즘의 연구방향이 일어나고 있다느 점이 긍정적으로 느껴지면서도 한편으로는 너무 그쪽으로 치우쳐 본질을 잃어버리게 될까 두렵기도 하다. 제1장 역사란 무엇인가
제2장 역사담론의 기본 문제들
제3장 포스트모던세계
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흐름이라는 창작 기법
-버지니아 울프와 페미니즘
-당대의 상식과 부단한 싸움
-결혼 후의 작품 세계
-평론을 통한 사회문제 개입
-자살로 생애를 마감
-대표적 작품
-페미니즘의 재조명
-포스트 모더니즘과 페미니즘의 만남
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포스트모더니즘)에 대해 외래 사조라고 비난하는 이들도 많은 것이 사실이다. 하지만 우리는 지금 세계화 과정 속에 살고 있으며 생활 자체가 포스트모던적인 현실 속에서 이루어지고 있는 것이니만큼 낡은 전통에만 안주할 것이 아니라 새
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사회면기사를 읽거나 직접 추도모임을 목격하는 것으로 반복하여 처리하고 있는 것에서 잘 드러나고 있다. 서론
90년대 소설문학
본론
하일지문학의 등장의미
포스트모더니즘과 하일지문학
포스트모더니즘
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사회학
1) 통합체에 대한 계열체의 지배
2) 모던 기획의 한계
2. 「종교생활의 원초적 형태」에 대한 담론이론적 해석
1) 포스트모던: 계열체에 대한 통합체의 우세
2) 의미의 기원 혹은 계보학
3) 기호의 물질성, 혹은
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사회 질서에 의해 억압당해 왔으며, 따라서 이 질서에 침입하여 교란시킬 잠재력을 지닌 ‘타자의 공간’이라는 것이다. 이런 경향은 여성성을 긍정적 가치로 보는 후기 급진주의와 자연스럽게 만난다.
둘째, 포스트모더니즘의 공통된 특징
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1. 진보주의 교육철학
2. 항존주의 교육철학
3. 본질주의 교육철학
4. 재건주의 교육철학
제5절 최근의 교육철학
1. 분석교육철학
2. 현상학적 교육철학
3. 비판적 교육철학
4. 낭만주의 교육철학
5. 포스트 모더니즘의 교육철학
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사회적, 정신적 차원의 위기를 가져온다고 본다. 포스트모던 세계관은 자연과 인간의 상호의존과 조화이다. 경이, 이해관심, 신뢰, 연민, 용기, 생명존중에 기반한다. 따라서 포스트모던정치는 소극적 민주주의를 거부하고 참여적이며 더욱
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