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, 「1950년대 황비홍 현상의 문화 사회사적 맥락 연구」 들어가며
첫 번째 탄생
두 번째 탄생
<당시 황비홍의 이미지>
개혁개방의 표상 – 취권의 황비홍
<영화 취권의 포스터>
새로운 중국의 정체성
나가며
참고자료
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영화에 담긴 비판의 소리가 아직도 또 앞으로도 유효하리라는 것은 의심할 여지가 없다.
Ⅶ. 결론
영화 모던 타임즈는 당시의 시대 상황과, 비판 사회학의 주요 개념인 노동의 소외와 계급 갈등, 인간 해방 등을 적절하게 연결시킴으로써 그
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영화에 담긴 비판의 소리가 아직도 또 앞으로도 유효하리라는 것은 의심할 여지가 없다.
Ⅶ. 결론
영화 모던 타임즈는 당시의 시대 상황과, 비판 사회학의 주요 개념인 노동의 소외와 계급 갈등, 인간 해방 등을 적절하게 연결시킴으로써 그
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모던 타임스는 우리 사회가 이만큼 각박해져 가고 있으며, 더욱 더 인간다운 삶이 필요하고, 돈이 전부라는 물질만능주의를 없애고 싶은 사람들의 소망을 담은 영화가 아닐까 생각이 든다. 나는 우리 사회가 진정으로 원하는 게 무엇인지 다
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그 동안 자신이 걸어왔던 길을 버리지 않을 것인지 가늠할 수 있을 것이기 때문이다.
☞참 고 문 헌
임 대 근 <중국영화 이야기>
이 종 희 <중국 영화의 어제, 오늘, 내일>
김 정 욱 <차이나 시네마>
황 진 자 <중국영화사>
www.nki
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china-opera.html Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 문화대혁명의 전개
1.1 문화대혁명의 발생배경에 대한 시대적 조류
1.2 문화대혁명의 발생원인
2. 패왕별희의 개황
Ⅲ 패왕별희를 통해 본 중국영화
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태평천국운동...4
1.3 무술변법 ...4
1.4 의화단 사건 ...5
2. 송가황조 - 2.1 신해혁명...7
2.2 5.4운동 (신문학 운동) ...9
2.3 남북 의화와 중화민국의 수립 ...11
3. 난징난징 - 3.1 난징대학살 ...R
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Modern World), London : Collins.
J. A. Lauwers, 1964, 『역사교본과 국제이해』(유네스코 한국위원회)
1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서
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