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아기 언제 나오나요?”
“아파야 낳죠”
“얼마나 진행 되었나요”
“무통주사 언제 맞아요?”
“다른이상이 있어서 이렇게 아픈건가요?”
“언제 애 낳으러 가요?”
“지금 가나요?”
O (객관적 자료)
얼굴을 찡그리고 입을 꼭 다물며 다리
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아기가 나오나요?”
① 대상자의 보호자가 안절부절 하지 못하는 모습을 보인다.
② 대상자가 지금 어떤 상황인지 계속 질문을 한다.
목표
지지자는 대상자의 상황에 대해 인지하게하고 대상자의 곁에서 대상자를 격려한다.
계획
① 지지자
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아기의 호흡과 직접 관련이 있기 때문이다. 따라서 굳이 라마즈법을 통한 분만을 하지 않더라도 라마즈 호흡법을 잘 익혀 두는 것은 다른 분만법에도 많은 도움이 될 것이라고 생각된다.
수중 분만
수중분만은 국내 최초로 뮤지컬 배우 최정
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아기가 없다는 거에요?”
객관적자료
혈압 측정하러 갈 때나 선생님들 라운딩 따라 갈 때 우울해 하는 모습 관찰
간호 목표
단기적 목표
대상자가 슬픔에 대해 자신의 감정을 표현한다.
장기적 목표
대상자의 슬픔이 완화 된다.
간호 계획
1.
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고 하는 순간에는 길게 호흡
2.분만 2기-3 분만2기 호흡법
진통이 오면
1.심호흡하기
2.성문을 열고 힘주기
3.위 1,2번을 한 진통에 3~5회 반복
→진통이 있을 때만 효과적으로 아기가 내려올 수 있어 진통이 있을 때 힘을 지속적으로 잘 주는 것이
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아기가 곧 나오는 좋은 현상이라고 교육함
장기목표
1. 대상자는 분만 전 까지 통증에 대해 효율적으로 대처 할 수 있을 것이다
→미달성
단기목표
1. 대상자는 분만 과정 중 한 시간 이내에 정상 활력 징후를 회복한다
→달성
2. 대상자는 분만
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아기는 더욱 더 존중받아야 하는 존재이며 다른 생명을 살리기 위한 목적으로 생성 되었다는 것은 그럴 수도 있는 경우가 아니라 있어서는 안 될 일이라는 시각을 갖게 되었다. 또한 낙태에 대해서도 다시 한 번 생각 해 볼 수 있었는데, 내가
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아기와의 터울 조울을 위하여: 첫아이를 출산하고 바로 두 번째 아이를 갖는 것은 산모나 태아 모두에게 좋지 않다.
ㆍ더 이상 임신을 원치 않고 단산을 원할 때: 이상적인 가족계획 등 기타 필요에 의해 더 이상 임신을 원하지 않거나 임신의
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아기의 경우, 체온조절 중추가 미약하기 때문에 심각한 고열상태에 빠질 수 있습니다. 이에 대해서는 어떻게 생각하십니까?
학생3: 예, 물론 아주 더운방에서는 충분히 그럴수 있겠죠. 하지만 방안의 온도는 약간 더운 듯한 실내에서 20~22도
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아기의 요구에 따라 언제, 어디서나 즉시 수유할 수 있으며, 조제해야 할 번거 로움이 없다.
수분 함유량은 동일하나 모유를 먹으면, 이가 튼튼해지고, 유방암을 예방할수 있다.
아이가 젖을 빨개 되면 oxytocin hormone이 분비되어 자궁이 수축되
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