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아동간호학 상권, 2014.02., P.218~221
박금주 외 10명, 계축문화사, 비판적 사고와 간호과정, 2019.03.05., P.297~311
질병관리본부 국가건강정보포털, http://health.cdc.go.kr/health/HealthInfoArea/HealthInfo/View.do?idx=3130#tagID6
서울대학교병원 건강칼럼,
https://terms.nav
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기관지염
1. 질병의 정의
2. 원인
3. 병태생리
4. 증상
5. 진단
6. 치료
7. 간호
8. 모세기관지염에 의한 호흡곤란 발작에 사용하는 응급처치 약물 및 부작용
ⅱ. 천식
III. 간호사례(아동 간호사정도구 사용)?????????????????????
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아동간호학 각론. 현문사. 2014
기본간호학 상. 수문사(송경애 외).2013.
생명과학대사전. 아카데미서적. 2008.
간호중재분류. 현문사(염영희). 1998
건강사정. 정담미디어.(임경춘 외).2012. 1.문헌고찰
1) Acute bronchiolitis
2. 환자소개
3. 진단검
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아동간호학 각론- 3판- 현문사- p277~292- 2006
3. 김미예 외- 아동의 건강문제와 간호- 1판- 군자출판사- p2~9, p20~26- 2008
4. 포털사이트지식검색http://100.naver.com/100.nhn?docid=28322 < 목 차 >
Ⅰ서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구대상 및 방법
3
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아동간호학 각론 수문사
임상간호 메뉴얼 현문사
진단적 검사와 간호 현문사
아동 간호학 임상 실습 지침서 Ⅰ. 문헌고찰
★급성 세기관지염(Acute bronchiolitis)
Ⅱ. 사례연구
1. 자료수집
2. 간호진단 및 수행
Ⅲ. 실습에 대한 자가 평가
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Case Study
-Colon Cancer- Ⅰ. 서 론
[연구의 필요성 및 목적]
▶ 연구 대상 및 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1) 정의
2) 병태생리 (Pathophysiology)
3) 원인 (Etiology)
4) 증상 (Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료법
7) 예후(prognosis)
Ⅲ. 간호사례
일 반
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4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구 ……………………………………………………………………
1. 일반적 정보
2. 입원정보
3. 건강력
4. 신체검사
5. 간호과정
느낀점
문헌고찰
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Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3> Medication
4> 간호문제
5> 간호과정
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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실습이였다.
7. 참고문헌
정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관
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연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 음악교육 학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적
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연구와 경력별 직무 교육을 통한 자기계발로 최고의 간호전문가가 되기 위해 정진하겠습니다. 이와 같은 발전적인 자세로 꾸준히 성장하여 한양대학교구리병원이 초일류병원으로 성장해나가는 데에 이바지하겠습니다. 1.성장과정
2.학
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실습에서 하였던 케이스 소개
-진단명은 무엇이고 간호진단은 어떤 것들을 내렸나
-그에 대한 객관적 자료를 말해라
34. 낙상 고위험군/예방방법
35. 마약성 진통제 종류 / 주의점
36. 저단백질 식이 하는 대상자는 누구?(+저단백질 식이에서 단
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연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 음악심리치료 과정에 선진화된 연구자료를 적용시킬 수 있도록 하겠습니다. 더불어 건강생활 영역 및 음악치료활동이 영향을 줄 수 있는 정서분야의 연구를 해나가며 장애 유 아,아동들의 정서 발달에
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받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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