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피고인에 대한 보충적인 질문이 있으신 배심원단은 발표시에 발표내용과 함께 질문해주시기 바랍니다.
▶ 각 배심원 판결문 작성
▷ 재판장은 각 배심원을 지목하여 판결결과를 발표하게 함. 1.수업지도안
2.모의법정 시나리오
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한다
5. 종합적이고 통합적인 감상이어야 한다
6. 감상에 대한 토론과 언어화
7. 삶 속의 감상 교육
Ⅷ. 미술감상학습(미술감상교육)의 지도방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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재판의 진행
(1)재판의 당사자
(2)기소의 제기와 그 요지
4. 심리의 전개와 쌍방의 공방
(1) 재판부 기피 신청
(2) 관할권의 하자 주장
(3) 공동모의(Conspiracy)는 있었던가
(4) 만주침략과 만주국 황제 부의의 증언
(5) 중국침략 10년, 세기
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학습)의 방법
(1)두 작품의 비교 감상을 토론법으로
(2)두 작품의 비교 감상을 관찰법으로
(3)두 작품의 비교 감상을 모의 미술관법으로
(4)두 작품의 비교 감상을 모사법으로
(5)단독감상을 모사법으로
(6)단독감상을 문예법으로
(7)두 작품의 비
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학습자 성향과 특성 분석
4. 학습자 상담하기
5. 학습동아리에 대한 자문
6. 홍보전략 개발과 분석
7. 강사 오리엔테이션 분석
8. 기관 특성화사업 및 프로그램 참여
9. 모의 프로그램 기획
10. 실습을 통해 배운 것
11. 향후 비전 설정
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)
4. 일상생활에 필요한 온갖 상품을 각 부문별로 나누어 파는 대규모의 현대식 상점
5. 산업 활동이나 인간 생활에서 생기는 유독 물질이 대기속에 섞여 더러워진 현상
6. 소형의 자동차
7. 땅을 갈아 일구는데 쓰이는 농업용 기계 없음.
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시키고자 한다. 그리고 이러한 상황학습이론에 근거한 수업이 이루어질 때는 주로 시뮬레이션, 모의실험법 등의 문제해결을 요구하는 실제 상황을 제시하는 교수방법을 사용하여 협동적 상호작용을 통한 수업이 이루어진다.
3. 상황학습이
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. 공부방이 작아서 침대를 옮길 수도 없는지라 다소 불편하더라도 본래 집으로 옮기라고 했다.
이처럼 수맥은 학습장애를 일으키기는 중요한 원인이기 때문에 자녀 공부방만이라도 수맥을 막아줘야 학습능력이 향상되는 것이다.
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학급 환경에 못지않게 학습 효과에 영향력을 주는 것은 가정환경과 지역 사회 환경을 들 수 있다. 가정환경의 조건으로서는 부모의 공존 여부, 조부모의 동거, 형제 자매의 관계, 출생 순위, 독자 등의 가족 구성, 부모의 교육 수준, 직업, 가정
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학습을 할때(화약약품 사용) 유용하다. 즉, 실제와 비슷한 상황에서 모의 행위를 실질적으로 수행함으로써 원하는 학습 효과를 거두고자 하는 것이다.
이러한, 시뮬레이션 학습법은 기업의 인적자원개발 프로그램에도 또한 유용하게 쓰일 수
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