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교육의 철학에 관한 연구, 언론학연구, 2011.
이명아, 사회과 비판적 사고 모형 개발 연구, 서울대 대학원 논문, 1993.
이좌용홍지호, 비판적사고, 성균관대학교 출판부, 2009.
조연순 외, 창의적 문제 해결을 위한 초등 과학 교육과정 개발, 한국
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학습 모형과 실제 신라대학교 국어교육과
이광복 외 문학교육의 확장으로서 미디어 교육 - 영화,TV드라마, 애니메이션, 하이퍼픽션 한국카프카학회 1. 들어가는 말
2. 문학수업에서 영화
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학습
2) 학습 과제에 따른 학습
Ⅳ. 팀티칭(협력교수)의 필요성
Ⅴ. 팀티칭(협력교수)의 학습전개과정
Ⅵ. 팀티칭(협력교수)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 팀티칭(협력교수)의 평가
Ⅷ. 팀티칭(협력교수)의 지도방법
1. 도달도에 따
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교육자들이 해야 할 일인 교육의 질 관리가 엄격히 수행되지 않고, 정부 또한 의지가 약했기 때문이다. 더 근본적으로는 우리나라의 신분제도가 단기간 내 붕괴되어, 학력으로 사회적 지위를 획득하려 함이 우리나라의 학교팽창의 원인이라
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학습이론
(1) 스키너의 생애
(2) 인간행동에 대한 스키너의 입장
2) 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
(1) 조작적 조건형성이론
(2) 스키너의 실험
① 실험내용
② 학습과정
(3) 강화의 일정
(4) 행동학
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Ⅴ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 실태
Ⅵ. 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 수업모형과 실제
1. 수업모형
2. 적용상의 유의점
Ⅶ. 향후 조소교육(조소영역지도, 조소수업)의 내실화 방안
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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과정
새로운 사실의 발견 및 발전
6. STS 학습 모형
과학과 기술, 그리고 사회의 관계를 이해하는 과정에서 과학과 기술이 사회에 미친 영향을 토론하고, 이를 과학적 방법으로 해결하는 방안을 모색하여 학생들의 가치관 정립을 돕게 된다.
STS
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교육과학사
서강식(1999) 도덕·윤리과 수업모형, 양서원 <목 차>
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의 개념
1) 정의
2) 이론적 배경
(1) 학습이
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단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이
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단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이
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