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가정폭력에 대한 이해
1. 가정폭력의 정의
<폭력의 네 가지 유형>
2. 가정폭력 이론
1) 개인적 이론
2) 사회심리학적 이론
3) 사회문화적 이론
3. 가정폭력의 내용
4. 실태 및 현황
Ⅱ. 아동학대
1. 아동학대 정
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폭력문제」『사회문제와 사회복지』나남출판사, 2003.
이경자, 「성폭력 예방과 대책에 관한 연구」『여성연구』제10권 제4호, 한국여성개발원, 1992년,
한국형사정책연구원,『성폭력의 실태 및 대책에 관한 연구』1989.
강은영, 아동성학대의
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아동복지적 관점을 고려한 아동학대 개념. 법학논고, 63, 347-372
이기학, 조은정. 2004. 아동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에 미치는 영향 -자기효능감과 통제소재를 매개변인으로-. 상담학연구, 5(3), 583-595.
조옥자, 현온강. 2005.
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가정에서의 아동학대와 함께 일어난다면 아동은 가정과 학교에서 모두 고립되게 되며 특히 아동에게 다른 사람들에 의하여 설정된 규칙을 준수하는 유일한 방법은 폭력의 사용이라는 부정적인 메시지를 보내는 결과이다.
5) 지역사회를 통한
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아동학대의 증상 및 후유증에서 볼 때, 아동기의 신체적, 정신적 학대는 아동으로 하여금 신체적 증상 외에도 학교나 가정에서 적응을 잘 하지 못하도록 하고, 또한 다른 사람에게 폭력을 휘두르고 싶어하는 감정을 갖도록 함으로써 아동학대
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아동학대의 증상 및 후유증에서 볼 때, 아동기의 신체적, 정신적 학대는 아동으로 하여금 신체적 증상 외에도 학교나 가정에서 적응을 잘 하지 못하도록 하고, 또한 다른 사람에게 폭력을 휘두르고 싶어하는 감정을 갖도록 함으로써 아동학대
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폭력과 나아가 휴대폰중독까지도 영향을 미친다는 사실을 새롭게 알아냈다. 아동학대로 인해 발생하는 우울과 공격성이 휴대폰 중독으로 이어진다는 내용이다.
셋째, 독립변수인 학대경험이 종속변수에 미치는 영향을 파악했을 때, 자아존
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가정폭력 방지법, 시설 학대법, 장기보호옴브주맨 프로그램, 노인학대법, 후견인보호법등을 들 수 있다.
2) 대처조직 및 기구
노인국은 노인과 그 부양자들을 위한 제도를 발전시키고 계획하며 지역사회와 가정 내 서비스를 제공하는 유일한
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학대받는 아동은 심리적으로는 아동의 자아기능발달에 손상을 입고, 심한 불안 반응이나 지나친 방어기제 혹은 충동조절의 이상을 보임으로써 대인관계와 적응 전반에 심각한 어려움을 보이기도 한다.
또 이들은 성장하면서 적의에 찬 가정
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아동학대를 예방하고, 학대 피해 아동을 지원하며, 건강한 성장을 도모하는 것이 중요합니다.
III. 결론
아동학대는 단순한 가정 내의 문제가 아니라 사회 전체가 직면한 중대한 문제입니다. 본 레포트에서는 아동학대의 발생 원인, 유형, 피학
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