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교육대학원 석사학위논문
◎ 배경내(2000), 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 우리교육
◎ 이장현(2003), 청소년인권에 대한 소고, 평택대학교 논문집 제17집, 평택대학교출판부
◎ 홍봉선&남미에(2002), 청소년복지론, 양서원
◎ John C, Coleman and Leo B, Hend
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여자대학교 출판국, 2003.
조동일,『한국문학통사 3』, 지식산업사, 1989.
최운식, 『(개정판) 한국고소설 연구』, 보고사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 설공찬전
1. 작가
2. 국문학적 의의
Ⅲ. 설공찬전에 나타난 인물들의 문학적 의미
1. 설공찬
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교육과학사
5. 열린 교육을 위한 협동학습의 이론과 실제
6. 협동학습의 이론과 실제 1. 협동학습의 개념과 기본 원칙
가. 개념
나. 기본 원칙
2. 협동학습의 의의
가. 출현배경
● 협동 경쟁 개별학습구조의 특징(▶표로 제시)
나. 현
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관점에서의 대안과 해결
6. 실제 국제결혼 가족 인터뷰
「국제결혼 사례1 : 한국인 남편 - 베트남인 아내」
「국제결혼 사례2 : 한국인 여성 - 미국인 남편」
「국제결혼 사례3 : 한국인 남성 - 일본인 여성」
※ 참고문헌과 자료
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것인가?
3.직접 교수법에 관한 연구는 무엇을 제안하는가
5.학생은 어떻게 개념들을 배우고 전이하는가
6.학습에서 토론이 어떻게 사용되는가
구성주의
Ⅰ.구성주의의 배경
Ⅱ.구성주의 학습이론
Ⅵ. 구성주의적 관점의 적용
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신드롬문화
8. 청소년문화와 대중음악
1) 청소년문화로서 대중가요의 중요성
2) 대중가요의 생산과정
9. 청소년문화 정책의 지향과 대안
1) 기본적으로 두 방향에서 동시에 접근해야 할 과제
2) 청소년문화의 교육적 함의
참고문헌
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의미.\" 한국인류학회지, 2017.
정예진. \"아동미술의 창의성과 상상력 연구.\" 어린이문화연구소, 2019.
이은주. \"예술 표현의 자유와 그 한계에 대한 고찰.\" 예술과 사회학회, 2021. 1. 서론
2. 원시미술의 특징
3. 아동미술의 특징
4. 원시미술
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의미하는 말이라는 점이다
5. 홍익인간을 실천하기 위해서 환웅은 곡식과 생명, 질병과 형벌, 선악 등 인간사회 360여 가지 일을 다스렸다고 기록된 점이다
Ⅴ. 단군신화의 내용
Ⅵ. 단군신화의 해석
1. 역사적 해석
2. 민속학적 해석
3.
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의미 있다고 할 수 있다. 우리 나라의 경우 거창 고등학교나 간디학교와 같은 대안학교들로부터 더욱 많은 정보를 입수해볼 필요가 있다고 생각한다. 필자가 이 글에서 제시해본 아이디어들은 우리 나라의 학교와 학원에서의 적합성을 꼼꼼
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여 문화란
2. 자발적 참여 문화의 사례 ? 촛불집회
3. 자발적 참여 문화가 등장할 수 있었던 배경
4. 사례에서의 문화 주체 ? 시민
5. 참여방식
1) 정보통신기술
2) 매스미디어
3) 팬덤
4) 가족
6. 자발적이었다고 볼 수 있는 근거
1)
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