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교육이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 기본 전제
3) 목표
4) 부모 - 자녀관계에 대한 견해
5) 원리
(1) 생활양식
(2) 심리적 목표
(3) 아동행동의 이해
6) 부모교육프로그램 적용방안
3. 에릭번의 교류분석이론
1) 교류
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교육의 필요성
4. 생태교육의 목표
Ⅲ. 교육방법
1. 기다림과 느림의 교육
2. 감각을 살리는 교육
3. 삶을 체험하는 교육
4. 놀이와 재미를 통한 교육
5. 자유로운 표현을 격려하는 교육
Ⅳ. 생태유아교육 프로그램의 운영실제
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있다. 그럼에도 불구하고 하이스코프는 유아교육에 체계성과 과학성을 도입했다는 점에서 여전히 중요한 의의를 가진다. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리 교육과정에 대해 설명하고 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오
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인재로 성장할 기회를 얻게 됩니다. <목 차>
1. 발도르프 교육의 기본 원칙
2. 발도르프 교육과정의 구성
3. 학생 개개인에 대한 접근 방식
4. 창의력 및 인성 교육의 강화
5. 발도르프 프로그램의 장점
6. 발도르프 프로그램의 한계점
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교육 프로그램의 개발 및 효과.16(3),17-34.
유승희.(2014).프로젝트 접근법을 수행한 교사들의 실천적 지식의 변화 탐색.,22(3),57-83.
성용구 (2009). 레지오 에밀리아 접근법의 표상활동을 통한 유아들의 지식구성,
장희선, 지옥정 (2011). 프로젝트 접
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교육적 효과비교.
한국아동교육학회 영유아프로그램개발과평가
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오.
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝
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교육론. 서울 : 양서원.
이연섭(1995). 유아교육과정. 서울 : 창지사.
임재택(1992). 현대유아교육과정. 서울 : 양서원.
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995). 연세 개방주의 유아교육과정 (반일제3, 4세 프로그램). 서울 : 창지사.
전국 보육교
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프로그램은 기본적인 교육목표에서부터 상당한 차이가 있음을 알 수 있다. 디스타 프로그램이 유아가 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 기초기능을 습득하는데 도움을 주는 것을 목표로 하고 있다면, 몬테소리 프로그램에서는 지식
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교육. 서울: 정민사 * 몬테소리 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요개념
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 정상화
2. 교육과정
1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영역
(3) 수학교육 영
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통해 가족관련 정보 내용
5. 가족교육의 개념 및 기본 원리
6. 가족교육의 주체
6-1. 평생교육기관
6-2. 사회복지기관
6-3. 중앙건강가정지원센터
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성
9. 참고 자료
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