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(A+ 레포트) 뱅크 스트리트 프로그램과 몬테소리 프로그램-유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오
목차
1. 서론
2. 뱅크 스트리트 프로그램 개요
3. 몬테소리 프로그램 개요
4. 교육 철학 및 원리 비교
5. 교수 방법 및
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몬테소리 프로그램이란
2.몬테소리 프로그램의 역사
1)역사
2)이론적 배경
3. 몬테소리 프로그램의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
<자유와 자기활동의 원리>
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1)일상생활 훈련
2)감각
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몬테소리 교육철학과 프로그램 연구
목차
1. 몬테소리교육의 개념
2. 몬테소리 교육의 3요소
3. 몬테소리가 말하는 교육의 목적
4. 몬테소리의 아동관
5. 몬테소리 교육관과 교육철학
6. 몬테소리교육의 내용 (몬테소리 프로그램)
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프로그램도 개발할 필요가 있다고 본다.
참고 문헌
곽노의(1999). 자유발도르프 유아교육. 서울：밝은 누리 출판사.
국립문화재 연구소(1998). 침선장. 서울：계문사.
김장춘(1997). 실뜨기. 서울：경화사.
김정신(1999). 몬테소리 감각교육에 관한
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교육과정 문음사 1998
박재환-유아교육과정 형우출판사 1996
임재택-현대유아교육과정 양서원 1994
A.S니일 섬머힐:진보적인 자녀교육 방법 배재서관 1987
청삼아동연구 시리즈-유아교육 프로그램의 효과
오금희-몬테소리 유아교육 사상과 이론
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1.유아교육과정
1)개념
2) 접근법
2.유아교육에서의 프로그램
1) 뱅크 스트리트 프로그램
2) 디스타 프로그램
3) 카미·디브리스 프로그램
4) High/Scope 프로그램
5)몬테소리 프로그램
6)프로젝트 접근법
7)레지오에밀리아 접근법
8)다
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몬테소리 교육의 이해}. 교육과학사, 2005.
최국남 {몬테소리교육}. 學文社, 1995.
배진영 {몬테소리 문화 교육}. 창지사, 2008.
이선옥 {몬테소리 교육의 이론과 실제}. 태영출판사, 2008
이용례 {Montessori프로그램이 유아의 지능, 사회 성숙도 및 상호
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몬테소리교육사상의 기본은 유아에 대한 존경이다. 따라서 영유아 프로그램의 현대사상은 아동중심, 아동의 개별성 존중 등으로 영유아에 대한 존중을 바탕으로 하는 프로그램의 철학적 사상이다.
Ⅲ. 결론
영유아 프로그램의 철학적 사상
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몬테소리 교육. 정민사:서울
·이순형(2005). 영유아보육·교육프로그램의 이해. 학지사:서울
·William C. Crain(2003). 발달의 이론. 중앙적성출판사:서울
·대건몬테소리유치원 홈페이지: http://www.daegunmontessori.com Ⅰ. 몬테소리의 인간 발달단계
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1. 몬테소리의 생애와 업적
1) 몬테소리의 생애
2) 몬테소리의 업적
2. 몬테소리 프로그램의 기본 개념
1) 정상화
2) 민감기
3) 흡수정신
4) 작업
5) 준비된 환경
6) 교구
3. 몬테소리 프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
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