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몬테소리 교육의 실천방법
- 돈보스조 몬테소리 교육실천 연구소 지음
창지사 2006
유아를 위한 몬테소리 감각교육
- 이영수 저자
창지사 2001.6.8
몬테소리 유아교육의 철학적 이론과 실천
- 박성은, 오정숙, 최선희 저자
창지사 2001 >몬테소
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몬테소리는 세강의 이론에 따라 구성된 3단계 학습법이 정상아에 적용하
는데 아주 유용하다는 것을 발견했다.
제 1단계 : 감각적 지각과 명칭의 연합
어떤 사물 또는 명사가 나타내는 추상개념이 어린이에게 인지되어 새겨
지고 있을 때 그
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몬테소리감각교육, 창지사, 1998
* 이순형 외 : 영유아 보육·교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005
* 이상금·지경애공저 : 몬테소리교육이론과실제, 교문사, 1993
* 조성자 : 몬테소리의 어린이의 신비, 창지사, 1991
* Montessori : 아동기의 신비, 창지사
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montessori-
유아의 비밀 -montessori-
어린이의 발견 -montessori-
어린이의 마음 -montessori-
몬테소리법 0-6세 -montessori-
상주 손성락 산부인과
매일경제 부드러운 출산 르봐이예분만
자궁대화의 경의 -동아일보-
학술연구정보서비스
몬테소리 감각이론
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몬테소리 언어 교육, 창지사, 2003
* 신화식 : 몬테소리 교육의 이론과 실제, 서울:양서원, 1998
* 송미령 : 몬테소리감각교육, 창지사, 1998
* 이순형 외 : 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 학지사, 2005 I. 서론
II. 본론
1. 몬테소리 교육
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이론적 배경과 아동관
1. 몬테소리의 이론적 배경
2. 몬테소리의 아동관
[3] 몬테소리 교육의 목적 및 목표
1. 몬테소리 교육의 목적
2. 몬테소리 교육의 목표
[4] 몬테소리 교육의 내용
1. 일상생활연습ㆍ실제
2. 감각교육ㆍ
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몬테소리의 교육사상 비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨
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이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158.
윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구
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감각적 상상력 이용해서 표현하기, 신체이완 훈련하기 등이 있다(신명희, 2000).
Ⅴ. 결론 및 제언
다중지능이론은 Gardner에 의해 상정된 이론으로서, 지능에 대한 다차원적 접근을 이어 받아, 지능에는 일곱 개 이상의 서로 독립적인 요소들이
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이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의 기본개념
1) 인지도식
2) 평형화
3) 동화와 조절
(3) 인지발달단계
1) 감각운동기 : 출생∼2세
2) 전조작기 : 2∼7세
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이론 대학원 입시준비 최빈도 기출문제 50선 44
???? 1. 기본 개념 및 세포 신경과학 44
???? 2. 신경전달물질 및 수용체 45
???? 3. 뇌 구조와 기능 45
???? 4. 감각·운동 신경계 이론 46
???? 5. 고등 뇌기능 및 질환 46
? 생리학이론 대학원 입시준비 최
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이론 대학원 입시준비 최빈도 기출문제 50선 44
???? 1. 기본 개념 및 세포 신경과학 44
???? 2. 신경전달물질 및 수용체 45
???? 3. 뇌 구조와 기능 46
???? 4. 감각·운동 신경계 이론 46
???? 5. 고등 뇌기능 및 질환 47
? 생리학이론 대학원 입시준비 최
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유사한 과제를 수행해보며 실무 감각을 익혔습니다.
이처럼 기초 이론, 실무 자격, 시장 감각까지 균형 잡힌 금융 역량을 갖추기 위해 지속적인 노력을 해왔으며, 산은캐피탈에서 이러한 역량을 현장에 녹여내겠습니다.
4. 나의 글로벌역량(300
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감각을 넓히고 싶습니다. 서구 페미니즘 이론과 한국 사회의 현실을 비교·분석하면서, 한국 여성학이 국제 학계와 대화할 수 있는 접점을 마련하는 것이 저의 장기적 목표 중 하나입니다. 미국, 영국, 독일, 프랑스 등 여성학 연구가 활발한
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6. 실무 전략 수립에서 가장 필요한 역량은 무엇이라 생각하나요?
실행 가능성을 고려하는 현실감각이 가장 중요하다고 생각합니다. 수치나 이론만으로 전략을 구성하면 실행 단계에서 문제가 발생하기 쉽습니다. 따라서 현장 이해, 제도 분
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