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이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2007) 학습이론, 학지사
이관용, 김기중 역(2011) 학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2008) 학습심리학, 박영사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
최순남(2006) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
이
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이론적 기초
Ⅱ. 본론 : 발도르프 유치원 교육
1. 교육목적
2. 교육원리
3. 교육내용
4. 환경구성
5. 교육방법
6. 교사의 역할
7. 교사교육
Ⅲ. 마무리
1. 발도르프 교육의 실제
2. 발도르프 유아교육이 주는 시사점
3. 한국 유아 교육에
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이론적 배경
1. 무용 교육의 정의
2. 무용 교육의 목표
1) 일반적 목표
2) 구체적 목표
3. 무용 교육의 가치
1)신체적 가치
2)정서적 가치
3)사회적 가치
4) 지적 가치
Ⅲ. 창작 무용의 중요성 및 지도 방법
1. 창작 무용의 중요성
1) 창의성
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기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과, 서울대학교
◎ 정세영(2009), 구성주의의 인지적 도제 학습 방법을 활용한 관악 지도방법 연구, 경원대학교
◎ 정종진 외 1명(2002), 기대-가치모형에 근거한 인지적 동기변인과 초등학생의 학업성취
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프로그램은 현지국의 문화적 가치와 부합하지 않을 수 있다. 따라서 각국의 문화적 가치와 규범에 부합되는 훈련이 중요하다.
3) 현지인 평가
인사고과에 있어서도 평가요소 및 평가방법에 문화적 차이를 고려해야 한다. 동양권의 집합주의
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프로그램이다” -브르디외(P. Bourdieu)-
1. 신자유주의는 순전한 허구(신고전파 경제 이론)를 이론적 기초로 하고 있다
2. 신자유주의 경제 질서의 궁극적인 기초는 실업, 불안정 및 해고 위협이라는 구조적인 폭력이다
3. 신자유주의는 ‘만인에
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기초한 바둑교육 방법에 관한 소고> 한국바둑학회 바둑학연구 Volume 10 Issue 1 2013 pp: 1-10
김억환 <피아제 이론과 열린교과교육 수업모형의 고찰> 한국열린교육학회 열린교육연구 Volume 2 Issue 2집 1993
김윤화 <피아제의 인지발달 이론에
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. 음악적인 요소는 출생 서론
본론
1. 루돌프 슈타이너이 생애와 철학
2. 발도르프 교육학의 이론적 기초
3. 발도르프 유아교육
4. 교육내용
5. 운영 및 학부모관계
6. 가정에서의 유아교육
결론
우리나라 유아교육기관의 적용.
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이론적 연구, 중앙대학교
○ 채정수(2004), 대학도서관의 지식관리 시스템에 관한 연구 한국인터넷비즈니스학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도서관 지식경영의 필요성
Ⅲ. 도서관 지식경영의 네트워크
Ⅳ. 도서관 지식경영의 지식관리시스템
Ⅴ.
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기초자치단체를 중심으로
감사원(전기재) 지방교육자치단체 자체감사제도 개선 방안 -부산광역시교육청 사례를 중심으로- Ⅰ. 들어가며 -------------------------------------------- 3
Ⅱ. 자체감사에 대한 이론적 고찰 ---------------------------- 4
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