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프로그램
1. 은물
1) 은물의 이론적 배경
(1) 은물의 사상적 배경
(2) 은물(恩物)
2) 은물의 목표
3) 은물의 효과
4) 교사, 부모가 고려할 점
5) 은물 조작 시 사용 하는 형식
Ⅰ. 프뢰벨의 교육철학
1. 프뢰벨의 아동관
2. 프뢰벨의 놀이이론
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최수찬. (2003). 직장인 스트레스 감소전략의 모색: 근로자원조프로그램(Employee Assistance Program)을 중심으로. 연세사회복지연구, 9(0), 155-178.
노병일. \"미국 근로자원조 프로그램(EAP)의 진전과 향후 방향.\" 社會科學論文集 19.1 (2000): 563-587.
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 프뢰벨 프로그램의 배경 및 이론적 기초
2. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 기본전
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기초생활보장제도 활성화에 관한 이론적 고찰」, in : 『복지사회연구』 Vol. 3, pp. 1~36
임봉옥 (2001), 「국민기초생활보장제도의 문제점과 그 개선책에 대한 연구」, in : 『재정논집』 Vol.16 No.2, pp. 3~37
허선 (1999) 「국민기초생활보장법의 제정
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진행 과정
2. 상담개요
1) 프로그램 배경정보
2) 상담 목적
3) 상담 방법
3. 이론적 배경
4. 프로그램 1~5회차 개요
1) 상담프로그램 개요
2) 상담프로그램 표
5. 3회차 스크립트
6. 마무리 글
7. 개인별 소감
<참고문헌>
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몬테소리 일상생활 영역 활동이 사회성 기술 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 교육적 토대
2. 몬테소리 프로그램의 내용
1) 일상생활교육
2) 감각교육
3)
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기초하여 유아교육에 관한 이론적 접목을 한다면 가장 적합한 유아교사가 될 수 있지 않을까하는 생각을 해왔다. 어떻게 보면, 지금 이 시점이 여성인력의 고용을 창출하고 나아가서 어린이 교육의 전문성을 제고하는 입장에서 적극 추천해
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프로그램의 필요성-------------------------- 3
II. 이론적 배경
1. 성교육의 개념 -------------------------------------- 4
2. 성가치관 ------------------------------------------ 4
3. 청소년기의 발달특성 --------------------------------- 5
4. 사회인지이론을 적용한
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이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논해 보았다. 현재 우리나라에 적용·활용되고 있는 교육이론의 한가지인 레지오 에밀리아 접근법은 1945년 이탈리아 북부의 작
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프로그램, 문음사, 2001
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 이론적 배경
2. 몬테소리의 아동관
3. 몬테소리 프로그램
4. 몬테소리 프로그램의 환경구성
5. 몬테소리 프로그램의
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