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문, 2007
이현아, 「고등학교 중국어교육의 실태분석 및 원어수업 방향연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 중국어교육전공 석사학위논문, 2005 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어 작문 지도의 필요성
Ⅲ. 중국어 작문의 유형별 지도 방법
1.
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문헌 ----------------------------------------------
1. 고동덕, 「동시 지도의 이론과 실제」, 서울교육대 초등국어교육, 1996.
2. 김난영,「초등학교에서의 시쓰기 및 감상지도의 실제」, 광주교대 국어교육연구 제9집, 1997.
3. 이오덕, 「글쓰기 어떻게 가
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교육관을 도입하고 교수 학습 상황의 주체를 학습자로 보며 언 어 수행의 결과보다 과정을 중시
: \'국어II\'의 개념을 없애 \'국어\', \'문학\', \'작문\', \'문법\'의 4과목 체제가 완성
⑥ 6차 교육과정(1992)
: 언어 수행에 관한 본질 및 원리 학습을
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문헌
황원영, 2000. 정신지체아 교육방법, 배영사.
김정권외 3인 공저, 1993. 정신지체아 지도의 이론과 실제, 성원사.
김윤옥, 2001. 학습장애 아동의 위한 교수-학습 전략, 교육과학사.
이소현, 2001. 특수아동교육, 학지사. ★ 들어가기 전에.
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문헌
▷ 김병준(2010), 표본조사 자료수집방법들 중 CATI와PAPSI의 통계적 비교 연구, 동국대학교
▷ 김부자(1975), 우리나라 대학도서관의 자료수집정책에 관한 연구, 이화여자대학교
▷ 권용선(2011), 국회도서관 인터넷자료 수집 및 선정에 관한
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문법을 가르친다.
6) 철저한 Homework 관리 및 매일 Quiz를 통하여 학습효과 극대화를 창출한다. 1.English Camp 목적
2.English Camp 교육 방법 및 특징
3.English Camp 운영 계획
1) 명칭
2) 기간
3) 장소
4) 참가 대상
5) 참가
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제5유형
Ⅷ. 국어(한국어, 우리말)와 양보문
1. 양보문의 통사적 속성들
2. 양보문의 의미적 속성들
Ⅸ. 국어(한국어, 우리말)와 국어상담
1. 하는 일
2. 상담자
3. 상담 요령
4. 상담소 설치 취지
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문제아(Conduct Disorders)
2. 성격장애아(Personality Disorders)
3. 미숙한 행동아(Immatuarity)
4. 비행아(Socialized delinquency)
Ⅴ. 정서장애(정서장애아)의 문제행동
Ⅵ. 정서장애(정서장애아)의 교육치료
1. 과잉행동 중재
2. 공격행동 중재
3. 사회 및
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교육부의 3불정책의 정의 및 장단점과 입장비교
1. 3불 정책이란?
2. 3불정책 찬성입장, 장점
3. 3불정책의 반대입장. 단점
Ⅱ. 고등학교와 대학의 연계성
1. 우리나라 고교-대학의 연계성 실태
2. 오늘날 고교-대학의 연계성의 문제점
<한
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문법에 많은 시간을 할애했다는 점이다. 나머지 수업 부분은 5급 1교시에 작성했던 종합의견과 대체로 비슷하다. 그리고 수업 뒷부분에 파워포인트를 활용하여 평생학습에 대해 통계를 비롯한 다양한 시각자료를 수업시간에 활용한 점은 매
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