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사회 및 생활양식특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방교육 작성
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
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실시
2) 교사의 적극적 개입
3) 효과적인 징계 및 봉사활동
4) 학교폭력 해결을 위한 회복적 정의모델
2. 학교폭력 예방프로그램 (어울림 학교폭력예방 프로그램)
1) 프로그램 목적 및 내용
2) 프로그램의 구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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. 인간이해, 30(2), 21-43. 1.
서론
2.
본론
1) 내담자 인적사항 및 특성
2) 의뢰 경위 및 상담 배경
3) 내담자 주 호소 문제
4) 내담자 발달사 및 가족력 및 주 호소 문제
5) 치료목표 및 전략
6) 치료진행
7) 치료결과
3.
결론
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심리 사회적 원인
4. 알코올 중독의 치료
1) 치료의 목표
2) 입원치료
3) 약물치료
4) 정신치료
Ⅱ.PRECEDE-PROCEED모델
1. PRECEDE-PROCEED모델에 대하여
2.목적
3,특성
4.개념 정리
1) 사회적 진단단계
2) 역학적 진단단계
3) 행동 및 환경적 진단
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개입
7) 치료 레크레이션 적용 방법
Ⅲ. 결론
4.알코올 중독자 가족을 위한 정책과 방안
5. 알코올중독 예방을 위한 정부적 접근
1) 보건복지부
2) 교육부
3) 문화관광부
6. 알코올 중독을 조기에 발견하고 적절히 치료하는 정
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적용해 보고 싶다는 생각을 하게 되고 의견이 되었다. 다른 조원들의 문제나 고민이 있었지만 그 중에서 내가 가진 문제를 사례화 하여 함께 이야기 한 것은 어떻게 보면 창피한 일일 수 있지만 개인적으로 나는 솔직해 질 수 있는 기회를 가
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개입 연구”, 단국대 행정법무대학원, 2004, p.61-62 재인용
■ 참고 자료 ■
<문헌>
1. 김지화 외, 「청소년 문제행동론」, 학지사(2002)
2. 권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단(1998)
3. 이민희외, “청소년폭력대책 모델 개발
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자각을 제공하고 각성을 증대시키는 방법.
(8) 회상
과거의 회상을 통해 격리가 아니라 긍정적인 과정에 참여하는 것. 1. 치료레크리에이션
2. 치료레크리에이션의 모델
3. 치료레크리에이션의 과정
4. 치료레크리에이션 실천기술
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사회중심 프로그램
1. 지역사회교정의 배경
2. 지역사회교정의 개념
3. 지역사회교정의 형태
4. 지역사회교정의 대상자
5. 지역사회교정의 유용성
v. 사회복지관의 교정복지 전략
1. 지역사회의 조직화
2. 지역사회의 범죄예
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심리, 사회적 발달 이론
2) 단계설
3) 양극이론
4) 점성설
2. 각 단계의 발달적 특징
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5) 제5단계
6) 제6단계
7) 제7단계
8) 제8단계
Ⅴ. 자아정체감의 위기
Ⅵ. 자아정체감의 청소년기 문제점
1.
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