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환경
2. 자녀 교육 및 훈육
3. 직업적 성취와 직업전환
4. 여가 활동
제4절 사회복지 실천에서의 관심 영역
1. 신체적 발달의 관심 영역
2. 심리적 발달의 관심 영역
3. 사회적 발달의 관심영역
황혼이혼
중‧장년층 실업문제
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프로그램 실시와 초경 불안, 몽정 불안, 자위행위, 이성으로부터의 성적 요구 등과 같은 성으로 야기되는 심리적 문제를 해결할 수 있는 상담을 수행할 필요가 있다.
그리고 미혼부모 문제와 성폭력 문제에 대한 개입도 필요하다. 미혼부모와
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적 맥락과 사례
1) 사회문화 맥락
2) 비가시화된 노동
3) 직업의식
4) 이데올로기
3. 극복 방안
1) 여성 고용 정책의 활성화
2) 취업 프로그램의
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적 변화 1) 교수적 행동주의 언어치료 2) 자연적 행동주의 언어치료 3) 발달 주의적 언어치료 나. 기능적 언어치료
다. 환경중심 언어치료 라. 환경중심 교수 방법 마. 시각적 단서를 이용한 중재 바. 언어치료 중재 효과와 관련된 임상적 판
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문제점을 해결하기 위해서도 적정예산을 편성하는 것은 중요하다. 1. 아동복지의 개념과 역사적 발전과정
가. 아동복지의 정의
나. 아동복지의 목적
다. 아동복지의 중요성
라. 아동복지의 발달과정
2. 아동복지의 원칙
가. 아동
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적 타격을 준다. 빈곤층을 고려하지 않은 정책은 사회 전체의 균형 발전을 저해한다. 빈곤 문제를 해결하기 위해서는 정책적 차원에서의 개혁이 필수적이다. 교육과 직업 훈련의 접근성을 확대함으로써 빈곤의 근본 원인을 줄일 수 있다. 공
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문제가 아닌 가족전체의 문제로 접근이 필요할 것이다.
이렇듯 재활의료사회사업에서는 클라이언트에게 다각적인 측면으로 접근을 해야 하며 이 역할을 감당할 수 있는 전문가도 의료사회복지사임은 다시 강조해도 지나친 것이 아닐 것이
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문제점
1. 모자가정의 현황
2. 모자가정의 발생원인
3. 모자가정의 문제점
Ⅲ. 모자가정을 위한 사회적 지원
1. 모자가정 지원 관계 법령
2. 저소득층 모자가정 지원제도
Ⅳ. 문제점 및 개선방안
1. 모부자복지법상 지원의 문제점 및 개선
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개입에는 한계가 있음을 확인할 수 있었다. 이는 보다 선제적이고 예방적인 접근방식으로의 전환이 필요함을 의미한다.
향후 과제로 제시한 예방, 발견, 개입, 사후관리의 네 단계별 접근은 아동학대 문제 해결을 위한 종합적 전략의 기반이
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위기
2. 학업수행과 비행
1) 학교실패와 비행
2) 학교실패 원인
3. 학교내에서 비행
1) 학교범죄 피해자 조사
2) 학교 총격
3) 학교약물남용 조사
4) 지역사회와 학교범죄
5) 감소하는 학교범죄
4. 학교 내의 법적권리
1) 학
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