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협동학습
1. 실과교육에서 협동학습의 필요성
2. 실과교육을 위한 협동 학습의 전제
1) 효율적인 집단의 구성
2) 협동기술 개발
3) 문제해결기술 개발
Ⅶ. 실과교육(실과교과교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 실과교육(실과교과교육)의 수업 방
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문제점
3) 병원 간호조직의 특성
4) 병원 간호조직의 역할
(2) 학생 여러분들이 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로)에 대해 논하시오.
1) 경쟁
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기술
1) 역할 갈등 및 전문직으로 발전 기회 부족
2) 스트레스로 인해 발생하는 결과
3) 각자가 애용하는 특별한 스트레스 관리 방법
(3) 간호사의 이직을 줄이는 방안에 대해 논의
2. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사
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경영학연구에 있어 가장 중요한 경향으로써 특히 선형계획법이나 오퍼레이션 리서취 등은 이러한 의도의 산물인 것이다.
나. 경영관리론의 밀림'이후의 동향
렌(D.Wren)은 경영관리론을 몇 가지 세대론으로 분류하엿는데 페이욜 등의 관리과정
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대학원, 1993.
한국교육개발원, 교내자율장학의 활성화 방안 탐색 워크샵, 한국교육개발원, 1989.
Joyce, B.& Showers, Student achievement through staff development(2nd ed.), New York:Longman, 1995. 1. 동료장학이란?
2. 동료장학의 목적과 필요성
1) 동료장학의
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과정
3. 개인능력 개발의 7가지 법칙
Ⅲ.경력개발
1. 경력개발(Career Development: CD)의 의미
2. 경력개발의 과정
3. 경력개발과 관련된 HRD 담당자의 역할
Ⅵ. 조직개발
1. 조직개발(Organizational Development: OD)의 의미
2. 조직개발에 영향
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경영의 핵심 가치
6) 통합적 책임경영의 실천전략
7) 통합적 책임경영의 성과
3. 통합적 책임경영 모형(Ⅱ): 실천 모형
1) 공동체 통제형의 학교경영 조직 운영
2) 의사결정 기구
3) 교육과정 편성․운영
4) 인사
5) 교육
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문제점과 21세기 교육이 나아가야 할 방향을 깊이 인식하고 있다. 각 대학들이 내놓은 비젼은 대학 내부의 행정적 측면, 대내외적인 측면에서 효율적인 방향으로 제시되고 있다. 과거에 비해 가장 특징적인 대학 경영의 변화는 타 대학에 비하
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의사결정
(5) 간호 가치의 인정
3. 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
(1) 원활한 커뮤니케이션
(2) 전략적 관리기술
(3) 과학적 직무설계
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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기술표준원)
5. PL 홍보 및 지원활동 지속 추진
1) 각종 홍보활동의 지속적 추진
2) PL 전문인력 양성
3) 최고경영자에 대한 PL대응 분위기 조성
4) 알기 쉬운 PL대응요령 개발 보급
5) PL시스템 구축자금 지원 강화
6) PL 진단·지도 및 시험·검사
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