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년대)
4. 1930년대 - 다양한 소설 경향의 흐름
5. 1940년대 (해방전후의 소설) - 암흑기
6. 전쟁 체험과 1950년대 소설
7. 새세대의 충격과 1960년대 소설
8. 1970년대
9. 폭력의 세대와 1980년대 소설
Ⅲ. 인터넷으로 문학하기
1. 서론
2. 문학의 새
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1970년-1980년대를 거쳐 오면서 한국이 겪게 되는 문화운동에서의 이념의 문제가 중요한 기제로 작용한다는 점을 다시 한 번 확인 할 수 있는 부분이다.
1980년대 문화운동은 대중문화를 계급, 민족문화로 추상화시켰고 당시 시대상황과 결부되
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한국영화계 못지 않게 할리우드의 공세로 인한 지반 침하를 겼었던 경험이 있다.
② 세계적으로 높은 평가를 받는 일본감독들의 대부분이 30대로, 바로 시작 중심의 문화 속에서 자라난 신세대의 오타쿠 감독들이다.
③ 오타쿠의 영향을 받은
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알아보는 대중음악의 역사
(1) 아티스트적인 가수
(2) 만들어진 가수 IDOL의 세계
(3) 한국을 넘어서 세계로
Ⅲ. 결론
1. 대중음악의 변화의 원인
(1) 미디어
(2) 사회적 배경
(3) 변화의 의미
2. 마무리하며
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, 남성들이 갈구하는 무엇인가를 상징하고 있다. 그러나 남성들이 갈구하는 것은 단지 성적인 욕망의 충족 대상으로서의 역할일 뿐 정상적인 애정 혹은 사랑의 대상은 아니다. 1. 서론
2. 시대별 여성성의 확인
3. 결론
4. 참고문헌
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학교교육의 확대
1. 국제적 경향
2. 한국의 학교 팽창
II. 학력상승의 원인
1. 학습욕구이론
2. 기술기능이론
3. 마르크스이론
4. 지위경쟁이론
5. 국민통합론
III. 한국의 학교팽창의 특성과 원인
VI. 결론
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시대
친미 반공 이데올로기 확산
영화산업 급성장
AFKN Radio
3) 1960년대
개발독재 정권의 이데올로기 홍보수단
대중음악 : 뽕짝 + 스탠다드 팝(미8군)
한국 영화의 황금기
4) 1970년대
TV보급 확대, 대중문화 팽창
유신정권 지배 : 검열, 규제
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한국의 정치교육이 그 동안 미국의 영향력을 과도하게 받아왔고 수동적인 시민보다는 적극적이고 비판적인 시민의 육성이 필요한 시점에서 독일 정치교육의 역사를 긴밀히 검토해 보아야 할 시기이다.
<참고문헌>
교육부, \"고등학교 사
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성향
2) 제패니메이션의 산업현황
4. 발달단계 및 대표작
* 1940년~58년 제패니메이션
* 1960년대 제패니메이션 - 스포츠물 인기
* 1970년대 제패니메이션
* 1980년대 제패니메이션
* 1990년대 제패니메이션 - 재도약기
* 2000년대 제패니메이션
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한국여성문학학회
김동식, 「연애와 근대성 - 신소설과 계몽적 논설을 중심으로」, 2001, 민족문학사연구소
정혜영, 류종렬, 「근대의 성립과 ‘연애’의 발견-1920년대 문학에 나타난 ‘처녀성’ 성립과정을 중심으로」,2005, 한국현대문학회
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