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과정의 거의 모든 요소를 필요로 하는 열린 탐구 과제를 해결하는 기회를 한두 번 정도 제공할 필요가 있다.
참고문헌
○ 강순희(2001), 과학과 수행 평가 문항-제7차 교육과정 중학교 1학년, 서울 : 자유 아카데미
○ 박승배(2002), 교육과정학의
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문학에 기초한 의미 있는 상황의 교육과정이 계획되는 추세이며 많은 교과나 영역과 통합하여 그 효율성을 높이는 통합적인 접근법이 강조되고 있다.
2. 동화를 통해 통합적 친사회성 지도를 하기 위한 방법 및 절차
1) 절차
유아의 친사회성
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교육 세미나 자료
교육부 (2002). 교사용 지도서 수학 6-가. 대한교과서주식회사.
교육부 (2002). 교사용 지도서 수학 6-나. 대한교과서주식회사.
강원도교육청 (2000). 강원도 초등학교 교육과정 편성·운영 지침.
강원도교육청 (2002). 제7차 교육과정
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교육의 역할은 매우 중요시 되며, 연구하여야 할 분야가 많다. 또한, 개정된 제7차 교육과정에서는 중학교에서 기술 가정 과목을 남녀학생 모두에게 가르치도록 정하였다. 이것은 남학생은 기술, 여학생은 가정을 가르치던 이제까지와는 많
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과정을 제공함으로써 학습자가 각 중단원의 내용을 정리하고 나아가 사고하고 추론하는 과정을 유도한다는 점이다. 이를 통해 학습자가 스스로 역사를 탐구할 수 있는 능력을 기르도록 한다.
Ⅵ. 참고 문헌
김수태, 2003 「제7차 교육과정 중·
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과정기
2. 제2차 교육과정기
3. 제3차 교육과정기
4. 제4차 교육과정기
5. 제5차 교육과정기
6. 제6차 교육과정기
7. 제7차 교육과정기
Ⅴ. 조형적 학습활동의 지도계획
1. 조형 활동의 교육적 의의
2. 통합적 조형 활동의 학습 지도
3. 조형
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교육과정의 목적으로 가장 효과적으로 달성하기 위해서 문학교재를 어떤 기준에서 선별할 것인가, 영어 수업 시간에 사용하는 교재는 교육과정의 목표와 부합하는가 하는 것도 중요하게 논의되는 주제들이다. 그리고 영어 교육과정에서 의
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교육을 꽃으로 다시 부활할 것이다.
10) 학교교육과정을 기반으로 한 인성교육 실시
전국의 초등학교에서는 제7차 교육과정의 핵심으로 ‘실험, 실천, 실행’ 위주의 교육을 천명했다. 특히 학교에서는 인성교육도 매우 강화되고 있다는 점을
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교육을 다루어왔다. 실과교과에서의 진로교육을 교육과정기 별로 살펴보면, 진로 교육 관련 영역이 2차, 4차, 5차 교육과정에서 주요 영역으로 다루어져 오다가 6차 교육과정에서 외형상 제외되었고 이번 제7차 교육과정에서는 다시 이루어지
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제7차 교육개혁정책은 아래와 같은 내용을 담고 있다.
국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심교육과정의 도입
초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지를 국민공통 기본교육기간(10년)으로 설정하여 학년에 따라 일관성 있는 교육
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