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과정의 제정, 개정 후의 하위 절차에 속한다. 교육 과정의 질은 교과서의 질을 결정한다.
우리의 문학 교육은 제4차 교육 과정기를 분기점으로 하여 그 관점에 큰 변화를 보인다. 종래의 역사주의적 시각에서 벗어나 분석주의적 시각으로 문학
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교육제도
1) 의무교육의 개념
2) 사회주의교육에 관한 테제
3) 의무교육정책의 확대와 그 기능
4) 의무교육제도의 현실
4. 북한 교육의 이념적 기초
5. 북한의 교육정책과 교육제도
1) 교육목표
2) 학제
6. 북한의 교육과정과 방법
1) 북한
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교육대학원 석사학위논문 1. 책 읽어주기의 개념
2. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
1) 동화책 읽어주기의 교육적 가치
2) 학자들이 제시하는 동화책 읽어주기의 교육적 가치
3. 동화책 읽어주기 방법, 교사의 역할
1) 책 읽어주기 접
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교육
유아교육기관에서 안전사고를 줄일 수 있는 방법에 대해 논하시오
아동문학
영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 관하여 기술하세요
1) 0~1세 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
2) 1~2세 발달특성에
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문학의 이념과 실체』, 국학자료원, 1998
임광진, 『청소년 문화운동의 현장』, 집문당, 1993
전영기, \"통일의식 함양을 위한 교수-학습 지도 방안에 관한 연구\", 한국교원대학교 석사논문, 1997
정규원, \"통일 교육의 발전적 수업 전개 방법\", 한
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방법이다. 독서관행을 규정짓는 주요요소들 - 작가, 텍스트, 비평가, 독자, 일반적인 가치평가- 중에서, 필자는 특히 매체에 나타난 문학비평을 중점으로 노터봄의 작품에 대한 독일 및 네덜란드의 독서관행을 비교해보겠다. 1980년 출간된 소
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문학세상
이재철 아동문학의 이해, 이재철, 2014, 국학자료원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘세 친구’ 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석
1) 등장인물
2) 배경
3) 구성
4) 문체
2. 아동문학의 가치
3. 아동문학의 교육적 의의
Ⅲ.
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교육의 교수방법
1) 생활 속에서의 반편견 교육
2) 생활 주제에 따른 반편견 교육
3) 문학적 접근을 통한 반편견 교육
- 최근에 읽은 동화책으로 문학적 적용을 해보았음
6. 교사의 실천 방안
현대사회와 시민윤리
반편견교육
제 출 일 : 2006. 6. 8
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분석하고, 그 결과를 글로 쓰는 태도를 갖도록 교수학습한다.
(1) 관동별곡
[소단원 개관]
가. 구성취지
‘관동별곡’은 일차적으로 ‘문학 작품의 아름다움을 파악하는 능력과 태도를 기른다.’는 교과 과정상의 목표를 달성하기 위한 제재로
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방법 ················ 6
3) 서비스 전달체계 ················ 6
4) 재정조달과 분담 ················· 8
3. Nitional Minimum의 개념과 복지권의 발달 과정 ······ 9
1) National Minimum 의 개념 ············ 10
2) National
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