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수학 익힘책
1) 기본과정 학습 활용방법
2) 심화?보충 학습 활용방법
3) 수학과 교사용 지도서
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 발문활용
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 계산기활용
1. 초등학교 수학과에서의 계산기
2. 계산기와 수
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교육적 시사점
3. 교수-학습 전략에 따른 학습 지도안
I. 교재 및 단원명
II. 지도단원및단원의지도상유의점
III. 본시학습지도계획
일시 : 2007. 00. 00. 0교시
지도대상 : 1학년
단원 : 1-1 문자의 사용
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수학교육의 교수학습방법
1. 수학 활동을 격려하는 교수?학습 방법
2. 구성주의 교수?학습 방법
3. 문제해결 접근 방식의 교수?학습 방법
4. 발현적 교수?학습 방법
5. 협동적 교수?학습 방법
6. 문학적 접근을 통한 교수?학습 방법
Ⅶ. 유아
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수학을 활용해봄으로서 세상을 수학적으로 바라보게 된다. 질 높은 수학교육은 취학 전에 이뤄지는 형식적 경험과 비형식적 경험의 결과이며, 비형식적 경험의 의미는 우연한 경험이나 계획되지 않은 경험을 의미하는 것이 아니다. 일상생활
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수학교육론, 서울 : 동명사
김의식(2002), 초등학교 수학에서 계산기 사용이 아동의 수학 학습력 및 성향에 미치는 영향, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김진수(1994), 수학교육에서 계산기 활용에 관한 연구, 한국교원대학교, 석사학
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지도자료(독서교육자료)
1. ?자투리?의 개념
2. ?자투리? 독서 지도를 통한 창의적 독서감상 표현
1) 창의적 독서감상 표현의 개념
2) 독서 흥미도 제고를 위한 ?자투리? 독서지도 방법
3. ?자투리? 독서를 위한 계획
4. 자투리 독서를 위한 세
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수학교육은 일상 생활에서 수학을 활용하는 데 도움을 준다. 어린 아이들이 수학적 개념을 익히면, 시간, 돈, 크기, 양 등과 관련된 일상적인 상황을 더 잘 다룰 수 있으며, 더 스마트하게 선택하고 계획할 수 있다.
또한 유아수학교육은 고등
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지도목표
3. 단원의 구성
4. 지도상의 유의점
Ⅲ. 교수 학습 방법
Ⅳ. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
1. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
2. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 방안
3. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용의 이점
4. 수학교육에서
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수학적 개념 발달에 한계가 있을 수 밖에 없으므로 보육교사는 아이들의 측정 개념 발달을 위하여 다양한 놀이활동을 계획해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육 이경화 저 양서원 2016.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유
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교육청 및 각급 학교 연계 점검
-사전 통지 없이 불시 점검 병행 예정임
※ 12월 중 우수기관(담당자)에 대한 부총리겸교육인적자원부장관 표창 계획
점검 내용
-성희롱성폭력 예방 자체계획 수립시행 여부
-성희롱성폭력 예방 관련 학생지도
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