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길은 힘드니까 포기하라고 합니다. 그러나 예술에서 행복을 찾은 민호는 어머니의 말씀을 듣지 않습니다. 자기의 꿈은 사람들에게 낭만과 서정을 찾아주는 예술, 문화공간을 마련해서 그들이 노래하고 대화하고 웃으며 삶의 활력과 우정의
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작품 세계
Ⅰ- 3 (참고) 작가의 말 ‘나는 소설을 어떻게 쓰는 가’
Ⅱ 본 론
Ⅱ- 1 삼포 가는 길 핵심 point
1- ① 등장인물
1- ② 줄거리
1- ③ 작품 분석 및 이해와 감상
Ⅲ 결 론
Ⅲ- 1 작품 정리
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삼포 가는 길」에서 황석영은 세 인물을 통해 산업화의 과정에서 삶의 뿌리를 잃고 밑바닥 생활을 하며 떠도는 이들의 모습을 상황의 황폐함과 궁핍함을 통해 형상화시키면서 시대적 전형성을 획득했다. 권영민, 『한국현대문학사』, 민음사
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길일수도 있고 언제든 더 좋은 곳에서 아름다운 삶을 꽃 피울 수 있다고 믿어보면서 박완서 작가의 글을 다시 한 번 마음속에 새겨 보았다.
<참고문헌>
박태상, 이상진, 김신정 공저, 문학의 이해, 방송대출판문화원, 2013.
박완서, 못 가본
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삼포 가는 길」을 소설 교육하는 방법에 대해서 연구해보았다. 7차 교육과정의 핵심인 \'수용과 창작\'을 토대로 문화의 시대 흐름에 적합한 교수법을 개발하고자 노력하였다.
서두에 내 자신에게 던진 질문인 진정한 문학 수용과 창작은 학
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문학 작품을 통해 학습자들이 한국어를 보다 자연스럽고 깊이 있게 사용할 수 있는 능력을 배양할 수 있다.
5. 참고문헌
김유정, “봄봄”, 문학과지성사, 1983.
황석영, “삼포 가는 길”, 창비, 1973.
김승옥, “무진기행”, 민음사, 1970.
강준만,
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남는 곳을 정리할 것(시기, 답사 이유, 답사과정 등)
4. ‘역사 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
5. <한국사의 이해> 교재나 강의를 통해 역사공부에 도움이 된 점과 아쉬운 점을 한두가지씩 든다면?
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문학 : 형설출판사, 1983
◈ 조연현, 한국현대문학사, 현대문학사, 1956
◈ 하정일, 해방기 민족문학론 연구, 연세대 박사학위논문, 1992
◈ 홍순석, 한국 고전 문학의 이해, 한국문화사, 1998
◈ 一丁 송민호, 일제말 암흑기문학 연구, 새문사, 1991&nbs
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문학(2020, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 관련 자료 직접 검색
참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조 목차
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정
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가는 과정을 보면서 문제해결력을 갖게 되는 것이다. 그리고 다른 사람에 대한 지식을 많이 얻을 수 있다면 유아 문학 작품들은 유아가 자신과 다른 사람을 이해하도록 도와준다.
참고문헌
아동문학 한국방송통신대학교 출판문화원 아동
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