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시기
3)무성 영화의 정착 (1925년~1934년)
(1) 나운규 시대
①시대적 상황 - 조선영화의 본격적인 전개(1926-1935)
②나운규의 인생과 영화와의 만남
(2)찬영회 사건
4) 발성 영화 시대 개막
5)최초의 영화제
6) 친일영화 제작 시기
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시대를 맞게 되었다. 이전에 폐간되었던 〈창작과 비평〉·〈월간중앙〉·〈씨의 소리〉 등이 복간되고 규제로 발행되지 못했던 수많은 잡지들이 연이어 창간되어 잡지의 홍수시대를 열었다. 〈사회비평〉·〈역사와 현실〉·〈계간 사상〉
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문학으로서 주목할만한 가치를 지녔습니다.
대표적인 작품에 신채호의 [을지문덕], [이태리 건국 삼걸전], 장지연의 [애국부인전], 우기선의 [강감찬] 등이 있습니다.
창극
판소리는 이 시기에 들어와 전통적인 판소리와 일반 대중들의 흥미
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조정래의 삶과 문학
2. 작품 줄거리
3. 역사에 대한 무지와 반성
4. 작품에 투영되어 있는 사실적, 비판적 역사현실 인식
5. 아리랑에서의 해방과 혼란의 결말
6. 태백산맥과의 비교
7. 친일청산과 민족의 과제
8. 역사를 넘어서...
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역사적 인식의 결여는 <무정>을 진정한 의미의 근 대소설로의 평가를 유보하게 하는 원인이 되기도 한다.
◎ 흙 - <무정>과 같은 계몽소설의 연장에 놓이는 <흙>은 농촌계몽 소설로서, 브나로드 운동 등의 민족적 교화운동의 일환
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친일 행각을 벌이는 결과를 맞게 된다.
<3> 결론
우리 나라의 계급문학은 충실한 이론의 토대 위에서 이루어지지 못했다는데 한계가 있다. 계급문학의 이념 역시 외국의 사상을 받아들인 것인데, 그것이 일본을 한 번 거쳐서 직수입 되어
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시 한국인의 현실을 있는 그대로 드러낸다. 1. 서평
2. 독후감
가. 책을 펼치며
나. 땅의 의미와 상실
다. 인물들의 삶과 시대의 초상
라. 민중의 고통과 저항
마. 개인적 성찰
바. 문학으로 배우는 역사
사. 오늘과 이어지는 교훈
아.
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겠다”는 여성의 자각은 남자의 배반과 여자의 희생이라는 줄거리가 빠질수도 있는 통속화에서 벗어나게 한다. 1. 김남천의 생애 연보
2. <경영>과 <맥> 줄거리
3. 작품 인물 분석
4. 전향문학
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문학, 민족의 긴박한 시기에 민족을 위한 선택이었습니다.”라는 것이다. 이태준은 이를 자기합리화를 통해 그려내고 있지만, 한편으로 그것은 자신의 변명에 불과하지 않다고도 생각된다. 하지만, 나는 자신의 이야기를 소설로 형상화하여
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문학과의 상관 관계에 대한 논의를 벌이는 등 우리 문단에서 차지하는 비중만큼이나 끊이지 않는 논쟁의 대상이 되고 있다. 서정주 徐廷柱 (1915 ∼ 2000)
친일 시인으로 정치 문인으로...서정주
친일 경력
친일에 대한 변명
해방후 `
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