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과제: 국가교육과정에 근거한 평가기준 및 도구개발연구(국어)”, 한국교육과정평가 원, 1998 <KICE 교수학습개발센터>, http://www.classroom.re.kr/ <에듀넷-중앙교수학습센터>, http://www.edunet4u.net/main/html/index.html <학술연구정보서비스>, htt
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이해』문학과 지성사 이기백, 1991『韓國史像의 再構成』일조각 방기중, 1992『한국근현대사상사연구-1930·40년대 백남운의 학문과 정치경제사상』, 역사비평사 조동걸·한영우·박찬승 엮음, 1994『한국의 역사가와 역사학』(하), 창작과 비평사
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 1.1950년대 북한문학(전시문학) 2.1960년대의 북한문학 분석(전후문학과 사회주의의 기초) 3.1960년 이후의 주체문학 형성기 분석
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  • 등록일 2007.03.23
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분석의 필요성 나. 각국의 자국어교육 실태 다. 주요 동향 라. 시사점 5. 교육과정과 국어과 교육과정 1) 교육과정(curriculum)의 의미 2) 교육과정 의미의 변화 3) 교육과정의 층위 4) 7차교육과정 개정의 이유 5) 국어과 교육과정의 이해
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  • 등록일 2004.02.05
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문학의 전통과 비전통, 국학자료원, 2003. 2. 김흥규 지음, 한국문학의 이해, 민음사, 1998. 3. 최유찬 지음, 한국문학의 관계론적 이해, 실천문학사, 1998. 4. 손미영 외 지음, 한국문학의 흐름과 이해, 아세아문화사, 2002. 5. 네이버 검색 (www.naver.com)&n
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논문 107건

문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 구비문
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  • 발행일 2008.11.03
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문학에 있어서 없어선 안 될 유산이다. 그의 글과 문학작품 등에서 나타나는 종교적 입장들은 앞으로도 계속해서 연구과제가 될 것이다. 이상으로 최치원의 '시와 종교적 사상'에 대하여 정리하여 보았다. 최치원은 당대 최고의 문인이자 지
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  • 발행일 2007.11.20
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문학과 지성사) 인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항 임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호 임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사
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과제 수행능력분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문. 이한규(1986), 사고 발달과 언어의 역할에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 비교, 서울대학교 석사학위논문. 임선영(1992), 조직사회와 인간의 문제 - B. F. 스키너의 행동주의를 중심으
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  • 발행일 2008.02.10
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문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989. American Library Association, Standard for Children's Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964. A. M. Fasick ed., "Guidlines for Children's Services". IF
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  • 발행일 2008.02.12
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취업자료 9,131건

이해를 증진하는 데 큰 밑거름이 될 것이라 확신합니다. 1. 본인이 유럽문화, 특히 독일어문학에 관심을 갖게 된 계기와 그 과정에서 경험한 내용을 구체적으로 서술하세요. 2. 독일어 또는 유럽문화와 관련된 활동이나 경험 중 본인에게
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과제 논문주제 53 ? 영어교육학의 최신 학술적 연구 흐름에 관련한 인식을 검증하는 기출문제 55 ? 영어교육학에 대한 학술영어용어 이해도 검증문제 58 ? 유명영미문학 작품 2개만 선택하여 영어로 평가해 보세요. 61 ? 통계분석 학술이론에
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문학 유명학자 학술이론 지식설명 1500단어 29 ? 대학원 입시 일어일문학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 35 ? 일어일문학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 40 ? 일어일문학 석박사 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 48 ? 일어
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차이를 넘는 깊은 문화 이해와 소통의 과정을 포함한다고 생각합니다. 이러한 경험을 통해 문학번역의 행정적인 측면에서도 관심을 가지게 되었고, 번역자가 원활하 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부
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문학을 이해하고, 새로운 연구 방향을 모색하는 데 기여하고자 합니다. 또한, 제 성격의 책임감과 성실성은 학문적 도전과 과제 수행에서 지속적인 성장을 이끄는 원동력이 될 것이며, 이를 밑거름 삼아 독문학 분야에서 자신의 전문성을 갖
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