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문학, 2005, p41
3) 김효순 외 1명, 청소년의 은둔형 외톨이 성향이 게임중독행태에 미치는 영향, 2014.8, p179
4) 오상빈, 은둔형 외톨이 가정방문 상담 프로그램 개발과 효과, 2019.2, p3
5) 은둔형 외톨이 지원방안 마련을 위한 전문가 토론회 [전자자료
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토론 1” 한국가족사회복지학회 학술발표논문집.
심재휘, 이명희, 김경근. 2018. “누가 캥거루족이 되는가 : 청년층의 경제적 자립 격차 분석” 한국교육학연구 24(4): 29-53.
안주희. 2009. “후기 근대사회 현대인의 불안과 강박에 대한 탐색: 대
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구성한다
2. 실내외 환경은 유아의 건강과 안전에 적합해야 한다
3. 환경은 유아의 흥미를 이끌어 내고 요구에 반응할 수 있도록 구성한다
4. 학급당 유아의 수와 교사 대 유아의 비율을 고려한다
5. 실내외 공간크기는 유아의 수와 활동의
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토론자료, 2001
이한 / 학교를 넘어서, 민들레, 1998
이돈희 외 / 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육(학교교육)의 역사
1. 근대이전의 교육(인재양성과 도덕교육)
2. 근대이후의 교육(국가중흥)
3. 민주교육의 방
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토론회: \"반인도적 범죄와 공소시효문제\" <국제법의 흐름과 국내법의 정비방향을 중심으로> .성신여대 법대 조교수. 1999
3.동영상
-‘끝나지 않은 법정‘ 2000년 일본군 성노예전범 국제법정의 기록. 정신대문제대책협의회
-‘끝나지 않
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구성
2. 일상생활의 민주화와 다원화
3. 부적절한 행위의 제도화와 공동체의 회복
Ⅶ. 컴퓨터매개커뮤니케이션(CMC, 컴퓨터매개통신)의 문제점
1. 비언어적 표현수단의 결여
2. 실재함의 부재에 따른 사회 규범적 요소 결여
3. 익명사용과
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토론을 통한 소설교육 연구』, 국민대 교육대학원 석사과정, 2003
남석, 『소설 텍스트 이해를 위한 영상매체 활용방안』, 상명대 교육대학원 석사과정, 2005
S. 리몬-케넌, 『소설의 시학』(최상규 역), 문학과 지성사, 1985 Ⅰ. 표층 서사구조
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내용구성을 기초로 해서 지역적 특성, 각 기관별 특성을 고려하여 계획을 구성하는 것이 바람직합니다. 표준보육과정을 통해 추구하는 인간상에 대해서 기술하시고, 표준보육과정의 구성 체계에서 6개의 내용 영역을 기술해 주세요.
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독서가 인격형성에 미치는 영향에 관한 연구 : 동화를 중심으로. 한양대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김현희(1996). 유아를 위한 문학교육지도의 이론과 활동: 이론적 접근. 유아문학교육의 이론과 실제. 한국 유아교육학회 광주·전남지
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문학의 동시대성을 재고시켰다. 또한 시대적 요구에 급박하게 그리고 직접적으로 부응하는 양식으로서 문학의 계몽적 기능을 제고시키려는 지식인들의 노력의 소산이었다. 그러나 시사토론소설의 작자들은 전체적으로 보아 소설을 쓴다는
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