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신뢰도
①재검사신뢰도 : 일정한 시간 간격을 두고 동일한 검사를 동일한 집단의 사람들에게 반복 해서 실시하여 그 둘을 비교해서 둘 간의 상관계수를 산출
②반분신뢰도
③동형검사신뢰도
④문항내적합치도 : 한 검사 내에 있는 문항 하나
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문항을 통해서 면접대상자와 해석된 자료에 대하여 의견을 교환하고 그 결과를 분석하면서 유아 교사의 역할과 갈등, 심리상태, 해결방안과 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시할 수가 있었다. 그리고 신뢰도의 개념에 대해서도 알 수가
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검사의 실시시간이 충분해야 한다. 1. 타당도의 종류.
1) 내용타당도
2) 예언타당도
3) 공인타당도
4) 구인타당도
2. 신뢰도의 종류
1) 검사-재검사 신뢰도
2) 동형검사 신뢰도
3) 반분검사 신뢰도
4) 문항내적 합치도(내적일관성 신뢰
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신뢰도의 추정방법
⑴ 재검사 신뢰도 (안정성 계수; reset reliability)
⑵ 동형검사 신뢰도 (동형성 계수; equipvalent-form reliability)
⑶ 반분 신뢰도 (동질성 계수; split-half reliability)
⑷ 문항내적 합치도 (동질성 계수; inter-item consistency)
⑸ 알파 계
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문항곤란도
Ⅵ. 교육평가의 평가도구
1. 타당도
1) 내용타당도
2) 예언타당도
3) 공인타당도
4) 구인타당도
2. 신뢰도
1) 신뢰도의 추정방법
2) 동형검사 신뢰도
3) 반분 신뢰도
4) 문항내적합치도
Ⅶ. 교육평가의 절차
1. 평가목표의 확
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검사 통제 집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제
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문항(Multi-Item) 측정도구를 이용하는 경우에는 문항이 의도한 변수를 정확하게 측정하고 있는가를 확인하기 위해서 반드시 측정도구의 신뢰성과 타당성을 분석하게 된다. 통계적으로 신뢰성은 측정에 대한 내적 일관성을 나타내는 것이며, 측
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신뢰도의 내적 일치도가 0.9 이상의 문항으로서 \"전혀 아니다(1)\"에서 \"매우 그렇다\"의 리커트 7점 척도를 이용하여 측정한다.
요인
측정항목
브랜드 태도
PC방명이 호감이 감다
PC방명이 마음에 든다
PC방명이 좋다
4. 자료 수집
1) 표본의 구
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검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학
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신뢰도 검증결과는 <표4-3>에서 제시하였다.
<표4-3> 신뢰도 분석 결과
차원
변수
문항수
신뢰도계수
독립변수
임금
2
.816
복리후생
3
.871
인사고과
3
.887
조절변수
협력적 노사관계
8
.909
종속변수
조직몰입
5
.943
제 4 절 타당도 분석
신뢰
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