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유아교육을 담당하는 교사나 부모의 경우도 적합한 프로그램을 선택하고 올바르게 컴퓨터를 이용하는 습관을 지니도록 교육하는 것이 요청된다.
<참고문헌>
이소희 외(2001). 유아교육기관에서의 웹 프로젝트 접근법의 이론과 실제. 케이
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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 유치원교육과정과 표준보육과정의
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유아들에게 쉽게 다가갈 수 있는 국악교육의 방안들을 살펴보아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 오르프 음악 지도법을 활용한 아동음악 프로그램의 최근 동향에 대해 논해 보았다. 현재의 음악교육에 막대한 영향을 끼치고 있는 음악
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유아교육” - 중아적성출판사
2) 이기숙(2000년) “유아교육과정” -교문사
3) 타임월드 문화센터 - 리틀 몬테소리 ???
Ⅰ. 몬테소리 프로그램의 개념
?
Ⅱ. 몬테소리의 이론적 배경
1. 민감기
2. 흡수정신
3. 자동교육
4. 정상화 이
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교육과 다르게 인성교육을 지향 한다는 점, 예술적인 방법을 사용해 학생들이 어떤 부담 없이 배우도록 하는 점은 유아교육에 많은 시사점을 주고 있다.
-한국적 토착화의 문제
루돌프 슈타이너 는 자기 나라 문화와 풍토에 맞게 교육방법과
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유아교육에서 조기의 지적 교육은 오히려 해가 되는 것이라고 말하고 있다. 유아기교육은 유아의 전 생애와의 관계로 보아야 하기 때문에 타고난 본성을 중시하여 예술성 있는 교육활동을 강조하고 있다. 유아기는 교사가 내적인 자유 의지
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, 양서원 2014 1. 다문화와 반 편견 교육의 의미
2. 다문화·반 편견 프로그램의 교육목적 및 목표
3. 다문화·반 편견 프로그램의 내용
4. 다문화·반편견 프로그램의 활동계획
5. 다문화·반편견 프로그램의 환경구성
참고문헌
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유아교육 시설에서의 프로그램 적용과 영아들을 위한 손끝놀이프로그램도 개발할 필요가 있다고 본다.
참고 문헌
곽노의(1999). 자유발도르프 유아교육. 서울：밝은 누리 출판사.
국립문화재 연구소(1998). 침선장. 서울：계문사.
김장춘(1997).
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교육프로그램의 내용
Montessori 교육과정의 기초는 환경에 있으며 크게 다섯 가지 영역으로 나누어 구성하였다. 즉 일상생활 훈련, 감각교육, 언어교육, 문화교육의 영역이다. 일상생활 훈련이란 유아의 매일의 생활에서 행해지는 활동으로서
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교육 등 성인교육이 필요한 교육으로 자리매김하게 되었다. 또한, 주5일제 근무제도의 정착에 따른 여가시간의 증가와 평균수명의 증가, 경제적 능력 향상에 따른 삶의 질을 향상시키기 위한 다양한 취미 및 여가 교육, 문화·예술교육 등 전
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