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미칠 것이 분명하다. 그러므로 화법 포트폴리오에는 미디어 자료들이 첨부된다면 더욱 효과적인 포트폴리오 평가가 이루어질 수 있으리라고 생각한다. 1. 화법 교육 방법, 평가 내용 요약
2. 듣기 교육과정 분석
3. Reflection
4. 질문거리
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교육이 인지 발달과 긴밀히 연결되어야 함을 논증한다. 이러한 논의는 도덕 교육의 방향을 규범 주입에서 비판적 사고와 민주적 가치 형성으로 확장하는 학문적 기여를 가진다.
참고문헌
인간과교육 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
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요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 .
2. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한 건강증진 프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계
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교육학회
조일현(2008), 지식창조 활동으로서의 교수설계 모형 탐색, 한국교육공학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식창조의 목표
1. 비전 : 창조적 지식기반국가
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화
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교육 연구」, 서울대 박사학위 논문, 1999.
7. 유평근 진형준, 『이미지』, 살림, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김미혜의 논문 요약 및 평가
가. 논문 요약
1. 머리말
2. 이미지와 시 교육
1) 이미지에 대한 오해와
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교육목표, 원리, 교육과정 등에 관하여 공부했고, 발도르프 프로그램의 강점과 약점을 알아보는 유익한 시간이 되었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은,민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
윤선영(20
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사) 교사
(1) 페다고지스타
(2) 교사
(3) 아틀리에리스타
아) 지역 사회 중심의 운영과 부모 참여
4. 뱅크 스트리트 프로그램 VS 레지오 에밀리아 프로그램
1) 요약 및 비교 표
2) 내가 생각하는 두 프로그램의 공통점과 차이점
참고자료
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교육 기반 대전형 평생교육 체계 분석 및 발전방안」대전발전연구원
김진희,이기문 편저(2004)「열림 교육학 최신경향 4 (서양교육사)」지구문화사
나기현(2008)「저소득층 독거노인의 사회복지서비스 수요에 대한 연구」경기대학교 행정대
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문화집단의 문화적 권리 요구로 인한 갈등이다. 다양한 층위에서 다양한 각도로 이를 분석해 낼 수 있다. 소수집단의 시민성 결여가 원인으로 나타날 수 있고, 주류집단이나 국가의 차별과 배제가 사회적 갈등의 원인으로 분석될 수 있다. 다
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교육학회, 2018년 18권 9호 학술논문 참고
25) 이아르지 이론, 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 하동석 외 1인, 새정보미디어,
2010.3.25.
26) ERG이론, 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 박문각
27) EPN, 박은숙 기자, 2019.05.20. 기사 참조 인간과교
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