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대사회와 여가경영. 대왕사
- 곽한병 외(2005). 여가 · 레크레이션. 대왕사
- 김문기(2008). 여가와 관광. 대왕사
- 김성혁(2000). 현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가론.
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대한 민감함으로 발
달에 대한 사회-문화-역사적 영향을 중요한 것으로 보았지만 문화적-역사
적 맥락을 연구하는데 따르는 어려움, 관심 있는 발달적 현상을 나타내는
전형 적인 과제를 제시하는데 실패했다. I. 레빈(Lewin)의 장이론
II.
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론, (주)교학사, 2002.
이해영, 학습자 중심 수업을 위한 교재 분석, <이화여자대학교>
김정숙, 외국어로서의 한국어 수업을 위한 교재· 교구의 구성, <고려대 민족 문화 연구소> 목차
(1)서론
1. 듣기 교육의 중요성
2. 듣기의 정의
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문학과지성사, 1996
권해수 : 한국의 환경운동연구, 현대사회 제39권, 1991
김종순 : 환경문제 해결에 있어 NGO의 역할과 한계, 한국행정연구, 1995
마리 더들라스·아론 윌다프스키 : 환경위험과 문화, 명보문화사, 1993
환경문제, 환경운동, 그리고
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론(서현사) / 새누리당, 통합진보당, 민주통합당 정책집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인연금
2. 장애인 고용보장 및 직업재활
3. 장애인 권익보장
4. 장애인 이동권보장
5. 장애인 교육보장
6. 장애인 등급제
7. 탈 시설화 및 지역사회 통합
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론
우리 사회의 노인 소외와 빈곤을 해결 방안하기 위해서는심리적 지원과 제도적 지원이 균형을 이루어야한다.
사회, 문화적 흐름이 급변하는 현 시대에서 고독감과 박탈감을 느끼는 것은 분명 노인만이 아니다. 다수의 젊은 세대 또한 소
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론의 견해 차이를 일으키는 두 가지 중요한 대상은 합의 대 억압, 가치의 사회화 대 계층적 재생산이다. 기능론은 인재 활용의 효율성과 사회적 결속을 위한 교육의 기능을 강조한 반면, 갈등주의이론은 불평등의 정당성과 지배층의 문화 주
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합리적 의사 결정
8. 정치생활과 국가
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
Ⅵ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 고려사항
Ⅶ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대한 의지 자체가 의문스럽다.
Ⅲ. 결 론
신도시를 건설함으로 주택문제와 교통문제 해소 등 여러 많은 효과가 따른다. 그것으로 인한 주민의 생활의 양과 질이 향상되었다면 지역사회개발은 성공적이었다고 할 수 있다. 하지만 동탄신도시
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대응』, 형설출판사
홍신사상신서, 『토인비와의 대화』, 홍신문화사.
윌리암 카노크 저, 황태훈·최기철 역, 『21세기 쇼크』, 경향신문사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 새로운 문명을 향한 도전과 패러다임의 전환
1. 질서(Order)―결정론적 체계에서
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