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주간계획안 및 일일보육일지 5월 3째주 - 나의 몸과 마음
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평
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주간계획안 및 일일보육일지 4월 2째주 - 봄의 풍경
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기
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과정 개정(안) 개발 연구, 육아정책연구소, 2017.
- 김현자, 보육과정, 어가, 2019.
- 이정환 외, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제
2. 만 2세 일일 보육계획안
3. 만 4세 일일 보육계획안
Ⅲ.
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교육에 있어서 활용되는 사료란 역사 연구에 사용되는 사료가 아니라 역사 교육이란 교육적 차원에서 학습 자료로서의 사료이어야 한다.
여섯째, 교사는 자유로운 수업 분위기를 조성하면서 수업의 주재자로서의 위치에서 학습 활동을 조정
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과정에 대해 그림을 그려보고 실제로 실험을 해보고, 구름과 눈 만드는 기계를 그렸고, 실외와 스키장에서 눈과 비가 오는 것을 관찰해 보는 것이다.
3. 연간 보육계획과 생활주제
< 2월 1주간 교육 계획안>
유아반(만5세)
◎ 실시기간 : 2월
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연간 생활주제 선정 근거
2) 영아반 (만2세미만)의 월간 보육계획 및 운영
(1) 월간 보육계획안
(2) 월간 보육계획안 구성의 원리
3) 영아반(만2세미만)의 주간 보육계획 및 운영
4) 영아반(만2세미만)의 일일 보육계획 및 운영
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상세 정보 - 초기 면접지
2) 치료 계획서 - 기본사항
3) 미술치료 프로그램
4) 회기별 일지
5) 치료 결과
14.미술치료 프로그램 - 양식포함
1)년간계획서
2)세부계획서 (22회기)
3) 일일 치료 계획안
4)개별프로그램일지
Ⅲ.결론
참고문헌
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시설의 프로그램을 소개하는 역할을 해야 한다. 또한 원활한 프로그램의 운영을 위해 지역 사회의 물적인적 자원의 지원을 얻을 수 있도록 노력하여야 한다. 1. 보육의 개념
2. 보육의 기능
3. 보육교사의 전문성
4. 보육교사의 역할
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요소
1. 신뢰(Trusts)
2. 사회적 연계망(Social Networks)
3. 상호호혜의 규범(norms of reciprocity)
4. 믿음(beliefs)
5. 규율 또는 규칙(rules)
Ⅲ. 사회자본의 이론적 검토
1. 네트웍
2. 교육
3. 지역사회단체
Ⅳ. 브루되의 사회자본론
1. 문화자본
2. 사
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교육의 필요성
5) 부모역할 프로그램(ADHD 아동을 위한 부모교육)
3. 틱장애 ------------------------------------------------- 12
1) 정의
2) 원인
3) 틱 장애의 공통적인 특징
4) 틱 장애 시기와 증상에 따른 분류
5) 틱 장애 진단기준(DSM_IV)에 따른 분류
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