|
분위기로 바꿔야 한다. 1. 들어가면서
2. 지식혁명으로 나타나게 될 부 창출 시스템은 어떤 것인가?
3. 앨빈 토플러가 그리는 미래
4. ‘부의 미래’ 주요 내용 요약
이 책을 읽으면서 각 장의 주요 내용을 간략히 정리해 보았다.
|
|
|
정보 관리, 상벌관리, 채용관리,
정원관리, 등
복지관리
교육훈련관리
인사기획
- 인사기획, 직무관리, 제도개선
임금관리
채용제도
채용절차
모집 → 서류전형 → 1차 실무면접 → 2차 임원면접 → 3차 적성/신체검사 → 채용/
|
|
|
정보와 지식의 유통시장 : 지적 재산권만이 지적 활동을 증진시킬 수 있는 방안이며, 정보와 지식의 시장에서의 유통을 가능케 하는 방법. 창작 의욕의 상실에 따른 지식, 정보의 생산 감소
통상 마찰과 국가 신용도 저해의 원인 - Global Governan
|
|
|
정보를 얻고 있다. 앞으로 청소년들의 사이버세계에 대한 참여는 점점 더 활발해지고 머지않아 청소년 생활의 결정적인 부분으로 자리잡게 될 것이다.
인간에 의해 만들어지고 사용되는 모든 것들은 어쩌면 양면성을 다 갖추고 있는지도 모
|
|
|
교육
청소년들의 인터넷사용에서 가장 큰 문제는 ‘정보마인드’의 부재에 있다. 인터넷은 자율적 규제를 기반으로 한다. 아래의 참고자료에서도 나오지만, 실제로 인터넷의 주체는 개인이며, 청소년들은 미래사회의 중심이 될 것이다.
이
|
|
|
수출보험의 현황과 도전
(1) 한국 및 다른 국가들의 수출보험 이용 현황
(2) 수출보험에서 직면한 현대적 도전
(3) 글로벌 경제위기와 수출보험의 역할
7. 결론 및 제언
(1) 연구 결과의 요약
(2) 미래 전망 및 정책적 제안
8. 참고문헌
|
|
|
정보화
1. 정보화란.
2. 정보화 사회
<1>정의
<2>특징
<3> 장점
<4> 문제점
Ⅱ. 정보화 마을
<1> 정보화 마을이란..
<2> 성격
<3> 정보화 마을의 추진 배경
<4> 정보화 마을의 추진 목적
<5> 정보화 마을 지정과 정보화 교육으
|
|
|
신용사회 정착을 위한 신용자의 역할
8) 디지털사회의 질적 향상을 위한 디지털정보 사용자의 역할
9) 권리에 부응하는 책임을 다하는 경제 주체로서의 역할
2. 소비자교육의 목표
1) 소비자주권과 자립을 위한 교육
2) 자원관리교육
3) 의
|
|
|
신용의 제약이 있고 시장실패가 발생하기 때문에 정부는 취업자들의 숙련 향상을 위한 교육 및 훈련을 지원해야 한다. 정부의 지원은 숙련 향상을 위한 금전적 지원과 함께 미래 숙련에 대한 정보 제공을 해야 한다. 이를 위해 정부가 개인들
|
|
|
미래 예측과 전망에 따른 10억 투자하기
Ⅰ. 서론
1. 선정동기와 선정산업(생태 관광산업)의 환경
2. 생태 관광의 개념
Ⅱ. 본론
1. 생태관광의 환경분석
2. 생태 관광산업의 발전가능성(시장 가능성) 예측
(SWOT분석과 BCG매트릭스
|
|
메뉴펼치기
