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조건에 관한 연구 성공회대학교 석사학위논문
노동부(2008) 사회적 기업 육성 정책방향
나성숙(2005) 한국 청년실업의 실태와 대응방안, 서울시립대학교
문석남(2004) 일자리 창출과 청년실업 해소방안, 경제사회연구회
중소기업 인력 실태 조사
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인재능력평가 조사 자료\' 온I&C연구소(1999) http://www.opinion21.co.kr
법제처 http://www.moleg.go.kr
여성부 http://www.moge.go.kr
외교통상부 http://www.mofat.go.kr Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구방법 및 조사범위
3. 용어의 정리
Ⅱ. 본론
1. 여성 취업의 현황
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미래사회를 이끌어가는 기업가정신, 한국경제신문사
한정화(2011) / 회사의 미래를 결정짓는 기업가 정신의 힘, 21세기북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업가(경영자, 경영인, 기업인)의 개념
Ⅲ. 기업가(경영자, 경영인, 기업인)의 유형
1. 개인적 성
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미래 성장동력 창출, 대한민국국회, 2010
- 강경성, 산업경쟁력 측정과 결정요인 분석, 서울대학교, 2005
- 남호승, 산업의 국제경쟁력 결정요인에 관한 연구, 서울 대학교 대학원 경영학과 석사논문, 1989
- 박남규, 산업의 국제경쟁력 수명주기에
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조건, 시사영어사
○ 황상민(2010), 경영자가 조직원의 마음을 잡으려면?, KMAC Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 유형
1. 고객 지향적 경영자
2. 혁신 지향적 경영자
3. 종업원 사기 지향적 경영자
4. 세계 지향적 경영자
Ⅲ
기업인 경영인, 경영자 기업가, [기업인][경영자]기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 유형, 특성, 기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 역할,,
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인재 양성을 위한 교육체계와 전체적으로 기업조직의 혁신이 비교적 잘 되어 가고 있으므로 민영화 3년째인 내년에 더 많은 변화가 기대된다.
*목 차
Ⅰ. 포스코의 과거 현재 그리고 미래
Ⅱ. 포스코의 미션의 변화와 이에 따른 인사전략의 변
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미래전략, 한반도선진화재단, 2016.
3. 이용운, 이영미 저, 학교교육 본질의 이해, 교육과학사, 2015.
4. 김종량, 교육이란 무엇인가 (다시 생각해보는 교육의 본질과 정도), 한양대학교출판부, 2011.
5. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연구,
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들어가며
2. 고대의 중국교육
3. 근대의 교육
4. 현대의 교육
5. 한국교육과 중국교육의 차이
⑴ 기초 교육
(2) 기술․직업 교육
(3) 고등 교육
(4) 성인 교육
6. 나오며
참고문헌 및 출처
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조건
1) 태권도 교육과정 목표설정
2) 태권도 교육과정의 체계
7. 태권도 수련프로그램 개발시 유의점
1) 태권도 교육프로그램의 목표설정 및 기본방향
2) 태권도 교육 프로그램의 기본원리
3) 태권도 교육프로그램의 활용방안
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인재 확보 기회를 잡다!!!」
권병무(1998)「거시경제학」법문사
김유배(2006)「노동경제학」박영사
나성숙(2005)「한국 청년실업의 실태와 대응방안」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
박영정(2015)「청년문제에 대한 문화정책적
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