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미래형교육과정
1.교과군 통합
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학기당 이수 과목 수 축소
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┃ 행 10
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교과군에서 50% 이상 편성
○ (외국어 계열 고등학교) 전문 교과 총 이수 단위의 60% 이상을 전공 외국어로 하고, 전공 외국어 포함 2개 외국어로 전문 교과를 편성
Ⅲ. 결론
지금까지 2009 개정 교육과정(미래형교육과정)에 대해 살펴보았다. 조사
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education/
* 오레곤 교육청 : http://www.ode.state.or.us/
* 가정과 교육의 이론과 실제 : 신광출판사, 이연숙 지음, 2003년 2월.
( 中 현행 제7차 중학교 기술·가정 교육과정 부분 발췌 p.198~218 ) Ⅰ. 서론 (p.2)
Ⅱ. 교과과정 중 가정학을 학습하는
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교육을 강요한다. 한국교육개발원에서 교과과정 관련 연구를 담당하는 한 연구원은 “워낙 민감한 문제라 연구결과를 모두 공개하기는 힘들지만 7차 교과과정이 ‘심화’라는 단계를 둠으로써 학생들에게 선행학습을 하지 않으면 심화과정
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교육계획 작성 시기와 연계해서 특수교육 기본교육과정 재구성 시기를 조정하는 것이 전제되어야 한다. 따라서 다음과 같이 결론을 도출해 볼 수 있다.
최근 개정된 2015년 특수교육 기본교육과정은 필요한 경우 타 학년(군)의 교과 내용으로
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교육(교사는 안내자 역할) 추구
해방 이후 우리나라 교육의 변천과정
미군정시대의 교육(1945-1948)
①진보주의 교육운동의 영향받음
교육의 기본 틀을 마련한 시기로 7大 교육기본 방침을 설정하였다.
②최초 한글 교과서 『한글 첫걸음』을
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통합하는 것이 쉬운 일
만은 아니지만, 다양한 의견제시를 통해 조금 더 개선되고 향상된 교육체계를
만들어야 한다 생각한다. 또한 인재상과 핵심역량을 도출하는 내용에 대해서는 도출근거가 논리적이며
합리적인 부분이 떨어지기 때문
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과정이 필요하다. 그리고 정권의 변화에 영향을 받지 않고 지속할 수 있는 장기적 관점의 정책을 추진하는 것이 필요하다. 교육주체의 신뢰를 얻을 수 있는 교육정책이 성공을 담보할 수 있다(정제영, 2017).
(9) 미래형 교육행정지원 시스템 구
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교과과정 편성표
학 년
구 분
7학년(2011입)
8학년(2010입)
9학년(2009입)
국민
공통
기본
교육
과정
교과
(군)
국 어
170(5)
136(4)
136(4)
도 덕
102(3)
68(2)
34(1)
사 회
102(3)
102(3)
136(4)
수 학
136(4)
136(4)
102(3)
과 학
102(3)
136(4)
136(4)
기술가정
102(3)
102(3)
체 육
1
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교육과정의 통합단순화이다. 가르치는 영역을 통합단순화 시키면 내신성적을 위한 사교육 유발 요인을 줄일 수 있다. 지금 미래형교육과정이 국영수 중심의 교육과정이라는 많은 비판이 있지만 이 교육과정의 핵심은 교과를 단순화 시켜 학
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