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협동 정신을 지탱하게 해준 것이다. 두레는 당당한 농민의 조직이었다.
두레꾼들이 작업을 할 때는 두레의 상징인 두레기를 큰 대나무 장대에 달아 세워 두었다고 한다. 두레기는 매우 존엄한 것이어서 말을 탄 양반들도 두레기 앞에 지날때
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예술적 가치(美). 종교적 가치(聖) 등 정신적 문화적 가치에 종속된다.그리고 여기에서도 학술적 가치 는 도덕적 가치에, 이 양자는 미적 가치에 종속되며, 종교적 가치는 모든 가 치 중에서도 절대적 최고 가치가 된다. 1. 가치의 개념
2.
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성격
(1) 제의성
(2) 향토성
(3) 예술성
라) 민속놀이의 교육적 의의와 체육교육과의 관계
(1) 민속놀이의 교육적 의의
1) 협동성
2) 정신 신체적 긴장의 해소
3) 사회화의 조장
4) 전인적 발달의 조장
(2) 민속놀이와 체육교육과의 관계
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예술경험
OO가 친구들과 함께 노래를 부르고 있다. 옆에 앉은OO를 보며 OO의 동작을 따라 한다. OO가 “선생님, 이번에는 팔 움직이면서 불러도 돼요?” 라고 묻는다. 교사가 괜찮다고 하자 OO가 OO와 마주 보고 팔을 위아래로 움직이며 “엄청 재
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예술경험
OO가 친구들과 함께 노래를 부르고 있다. 옆에 앉은OO를 보며 OO의 동작을 따라 한다. OO가 “선생님, 이번에는 팔 움직이면서 불러도 돼요?” 라고 묻는다. 교사가 괜찮다고 하자 OO가 OO와 마주 보고 팔을 위아래로 움직이며 “엄청 재
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예술경험
OO가 친구들과 함께 노래를 부르고 있다. 옆에 앉은OO를 보며 OO의 동작을 따라 한다. OO가 “선생님, 이번에는 팔 움직이면서 불러도 돼요?” 라고 묻는다. 교사가 괜찮다고 하자 OO가 OO와 마주 보고 팔을 위아래로 움직이며 “엄청 재
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예술경험
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현할 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는 노력을 보인다. 다른 사람들과 놀이 할 때 상대방의 의
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협동운동, 주민자치운동, 향토문화운동, 청소년운동, 여성운동,
문화운동 등 ... 들이 유기적으로 결합되어야 하며, 수계 내의 지역운동 단체 간에도 상호협력과
네트워킹이 필수적으로 요청된다. 이처럼 한강물 살리기 시민운동은 운동부문
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문화적 환경은 역사적 환경이라고도 하며, 국가, 법률, 과학, 예술 및 기타 모든 시설을 포함한다. 학급환경은 학교 내에서 가장 친밀한 사람들이 모여서 일정한 기간 계속하는 생활의 장인 것이다.
3) 환경정비의 필요
학교나 학급은 학아동
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협동을 학습하며 성장한다는 관점에서 오늘날 자녀수가 줄고 있는 현대 가족 구성 성향에서 결핍되기 쉬운 형제애를 길러 주는 좋은 여건이 된다.
한 마디로 요약하면 그것은 준비된 환경 속에서 개별의 발달 단계에 적합하게 자율적으로 이
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