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학급경영이란?
2. 교사의 역할과 자질
1) 교사의 역할
2) 교사의 자질
3. 학급의 조직과 관리
1) 학급조직
2) 학급의 관리
4. 교사의 학생이해
1) 학생이해의 방법
2) 심리적 안녕감의 정의
3) 자기 존중감의 개념
5. 바람직한 학급풍토
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. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영. 서울: 형설출판사
인터넷-http://www.sahakbubin.or.kr/multi_pds/search_result.asp 없음
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교사 : 학급 내에서는 형식적인 교장의 지시와 통제를 받을 뿐 자율성이 있음. 제 1절 학교조직풍토의 개념
제 2절 학교조직풍토의 중요성
제 3절 학교조직풍토와 교육행정
제 4절 학교조직풍토 이론
제 5절 학교조직풍토의 개선
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2. 행정의 과정
3. 통솔의 범위
Ⅳ. 관료제론
1. 관료제론의 성립
2. 학교조직과 관료제
3. 학교조직에서의 관료적 지향성과 전문적 지향성
4. 관료제의 순기능과 역기능
Ⅴ. 세이론의 공통적인 특징
참고문헌
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역할의 개선
2) 학교/교사/자녀들과의 의사소통의 증진
3) 자원봉사활동의 증진
4) 가정에서의 계획적인 학습 활동 조력
5) 타 학부모와의 관계 증진
2. 교사에 대한 혜택
1) 학부모에 대한 이해의 증진
2) 의사소통의 향상
3) 학부모 자원봉
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실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참고문헌】
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- 학교의 지역사회 내 역할 강화로 지역문화의 중심 역할 수행
- 학생 개개인의 수요를 학교 내로 흡수하여 학부모의 사교육비 경감
- 저출산, 고령화에 따른 맞벌이 부부, 저소득층 자녀의 보육 기능 강화
추진방법
유치원 종일반 전면 실시
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관리』1999.
학부모가 참여하는 다양한 학교 교육활동 방안2001 경일 여자고등학교
학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대
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그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족하면 5점, 가장 불만족하면 1점에 표시하시면 됩니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
|||. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
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이해하고 영어학습에 동기를 부여할 수 있는 영어교사의 훈련과 육성을 위해 표준화된 교사지침서를 개발하고, 다양한 연구 사례의 관찰과 감독을 통해 과학적으로 입증된 한국형 영어 교수법을 만들도록 다같이 노력해야겠다.
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ⅵ. 참
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학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모
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역할을 하게 되었다. 청년실업이 문제가 되는 요즘 청년실업의 희생양이 되지 않기 위해서는 기업이 필요로 하는 ‘능력 있는 인재’가 되기 위하여 남보다 한 발 앞서가는 깨어있는 인간이 되어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅰ-Ⅰ. 머리말
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이해하기 위한 노력했습니다. 또 전남대학교 CAD 정규과정을 이수했고 대학원에 다니는 친구를 통해 마이다스를 접하여 전공에 쓰이고 있는 컴퓨터의 활용을 조금이나마 이해하려고 노력하였습니다. 그리고 컴퓨터학원을 수개월간 다니면서
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이해하는 방법을 배웠고 프로젝트를 수행할 때는 훌륭한 팀워크를 자랑하기도 하였습니다.
3. 성격의 장단점
밤샘 작업도 즐겁게 만드는 낙천성과 열정을 가지고 있습니다. 밤잠을 설친 얼굴임에 분명한데 미소를 잃지 않는 이유는 바로 열정
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학생들의 교육에 금전적 지원을 하는 기관이 아니라, 학교 외 제2의 교육기관으로 한국장학재단의 존재 가치를 인식시키고, 나아가 학생들에게 교과목 지식 외에도 우리가 배워야 할 소중한 가치가 있음을 보여주는 역할을 하고자 합니다.
이
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