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교육의 중요성
1) 유아기 발달의 기초
2) 발달심리학적 배경
(1) 인간 성격 형성
(2) 인지적 가능성
3) 국가·사회적 인식
2. 유아사회 교육의 목적
3. 유치원에서 활용할수 있는 학습활동 5가지
1) 단풍잎의 색깔
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컴퓨터 학습 환경의 설계로 해결가능.
3. 학습원리
brooks & brooks 학습활동의 장인 교실활동을 전통적인교실과 구성주의 교실로 대별함
전통적인 교실
구성주의 교실
교실 활동의 특징
교육과정의 기본기능 강조
(부분->전체)
엄격하고 확고
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중심으로 사진을 찍어 교재로 사용하거나 그것을 토대로 사진일기를 쓰게 하는 것도 일화기억을 촉진하는 방법이 된다.
5. 결론
자폐증은 여러 장애영역 중에서도 중증장애이며 그들의 교육이 힘들다는 것은 많은 교사들과 부모들이 동의를
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과에, 에서 의 대응
Ⅲ. 오류 분석
3.1 오류 원인
3.2 오류 제시
Ⅳ.오류 해결 방안
4.1‘4.1 그림 보면서 ‘에 과에서’의미를 파악하기
4.2모국어 간섭 활동
4.2.1모두 ‘에’로 번역되는 경우
4.2.2모두‘에서’로 번역되는 경우
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과 문장을 결합하여 체계적으로 조직된 문장을 만들도록 하는데 교육의 초점을 두었다. 따라서 교사중심의 통제적 수업이 되기 때문에 학습자의 생각이 잘 반영되지 못하였다.
둘째, 쓰기는 위계적으로 조직되어 있으며, 목표 지향적이고, 문
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표현 활동 후 완성된 작품을 감상할 수 있도록 내용을 구성한다.
일곱째, 작품의 출처를 밝히도록 한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
우리나라 학교교육은 대부분 교과서를 중심으로 하여 교사의 교수활동과 학생들의 학습활동의 방향과 범위를 제시하
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표현하는 예술이다. 문자를 바탕으로 글씨를 아름답게 쓴다는 것은 실용성뿐만 아니라 문자가 지니는 조형성을 표현하는 것이므로 매우 효과적인 정서 교육을 할 수 있다.
3. 감상활동 - 작품감상
서로의 작품이나 미술품에 대해 관심을 갖기,
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미술사, 미술표현, 미술비평의 네 학문을 체계적이고 통합적으로 교육하는 미술교육 운동이다. 우리가 DBAE에서 받아들여 할 점으로 미술에 대한 이해, 감상, 체계적 지도, 구조적인 교육과정, 통합적 지도, 미술교육의 학문화 노력 등을 꼽을
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활동은 미술 활동 자체에 대한 동기를 유발하고 표현 활동과 감상 활동과 연계하여 학습의 효과를 증대시킬 수 있다. 따라서 미적 체험의 영역은 표현이나 감상 영역에 포함시켜 평가할 수도 있다.
②「표현」에서는 표현력, 상상력, 창의성,
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과, 형태를 알아보고 실제 수업에서 이것을 이용한 실기 수업, 미술사 수업
6. Work Sheets에 의한 감상 활동
보물찾기, 작품을 떼어 놓고 서로 연결하기, 게임 등 학생들의 흥미를 이끌어 낼 수 있는 다양한 방법 모색
Ⅷ. 미술관교육의 개선 과제
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