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제자리에서 간식을 먹을 수 있게 지도
저학년, 고학년 기초학습 개별 지도 및 숙제 지도
-아동이 푼 문제집을 채점을 해주고, 틀린 문제는 스스로
다시 한 번 풀 수 있도록 지도
미술치료수업 도우미
저녁식사 배식 도우미
-학년별로 차례를 지
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학습할 수 있기 때문에 체계적 교수는 필요하다. 또한 캐츠(1994)는 “프로젝트 활동은 수학처럼 분리된 주제를 다루는 것이 아니다. 이것은 수학적인 개념과 기술을 적용하기 위한 환경을 제공한다. 프로젝트 활동은 어떤 기초학문에 ‘천가
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제행동아 지도
2. 진로 및 전환 교육
1) 전환교육과 진로교육의 개념 및 의의
2) 전환교육 모형
3) 성공적인 전환을 위한 교과과정
4) 제 7차 교육과정의 직업교과
5) 7차 직업교육과정의 효율적인 운영 방안
6) 직업 교육의 실제
3. 마
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기초 능력의 향상을 도모하였다.
제3차 교육과정은 수학교육 현대화 운동의 일환으로 나타난 새수학의 영향을 받았다. 집합 개념과 구조를 중시한 학문중심 교육과정으로 수학 내용의 조기 도입과 발견적 학습 방법을 강조하였다.
제4차 교육
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프로그램이 언어와 미술활동 등 다른 영역에 비해 수학교육지도에 충분한 시간을 할당하지 않고 있을 뿐 아니라 유아들의 발달수준에 적합한 수 활동을 제공하지 못하고 있는 것으로 나타나고 있다. 그리고 유아교육기관 설립유형에 따라 어
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제도와 정책제시시기
③ 내적 요인 발달시기 ④ 경험적 증명과 일반화의시기
(6) 청소년 학의 중요한 성격의 특징 중 옳지 않은 것은?
① 기초학문과 응용학문 중 기초적 면이 강하다 (응용적인면 강함)
② 종합학문과 단일 학문 중 종합적 성
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학습의 원리
학습지도에 있어서 최대의 성과를 거두려면 교사는 항상 교육방법의 기준이 될 만한 원리를 염두에 두고 학습자의 학습활동을 조성하여 지도해야 한다. 다음과 같이 김창걸의 학습지도의 원리를 제시하고자 한다.
① 자발성(자
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제점을 발견하여 운영개선에 활용한다.
다. 평가는 연 2회로 하고 문제점은 즉시 시정 보완한다.
2. 평가의 운영
가. 아동의 평가는 개별지도 프로그램에 따라 절대평가 형식에 맞추어 시행한다.
나. 가정통신문은 그간의 학습결과와 진전속도
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학습을 지원하는 프로그램을 운영한다.
3) 직업교육제도를 발전시켜 자신의 학업능력과 적성에 따라 학생들이 실업계 고교와 전문대학에 입학하는 기회를 확대시켜 주는 대책을 운영한다.
(가) 직업교육체제의 개편과 정부의 적극적인 지원
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제의 개혁
2. 교학체제 개혁
1) 전공부문과 구조의 조정?개편
2) 교육과정과 교재의 개편
3) 기초학문 인재 양성 및 교학기지의 건설
Ⅴ. 일본의 교육개혁
1. ‘人間性豊かな日本人を育成する’의 의미
2. 학습지도요령에 명시된 도덕교육
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