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부설 유치원 프로그램
1. 원장의 교육관
2. 교육 목표 구현 체계
3. 설립목적 및 교육목표
4. 교육 프로그램 특징
5. 호원대학교부설 유치원 교육내용
6. 호원대학교부설 유치원 특성
7. 교육환경
8. 교육방법
9. 교육 시간
Ⅲ. 참고문헌
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교육현장에서 읽기 및 쓰기활동 즉, 문해활동을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2015.09.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문해지도 방법에 대한 나의 생각
2.
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방법이 있을 것이다. 그뿐만 아니라 체육, 미술 등의 교과 과정의 경우 온라인으로 이론 학습은 가능하지만 실제 학습은 불가능하다. 이 부분도 미래 교육의 과제로 남을 것이다. 나아가 평가에서도 큰 변화가 있을 것이다. 문제를 풀어서 점
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교육의 기능은 무엇인가?
<질문5> 시의 효용은 무엇인가?
<질문6> 시와 다른 예술, 또는 다른 장르의 문학과 어떻게 다른가?
<질문7> 해설자이자 비평가로서의 시지도 교사의 역할이란 무엇인가?
<질문8> 학습자 중심의 시 교육이란?
<
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교수방법상의 고려점
- 학생의 능력수준에 맞게 미술적 표현과 경험의 기회를 제공하기 위해서는 교사의 창의적인 노력이 필요
하다. 미술교육에 있어서도 개별화, 동기유발, 학급운영 등의 기술이 필요.
- 다양한 미술 재료들을 경험해 볼 수
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외(2000) 포트폴리오 평가의 이론과 실제. 학지사
아동관찰및행동연구 4주차 1강 40P~44P 1. 보육의 의미, 보육의 필요성, 보육교사의 개념, 역할, 인성및 자질, 결론
2. 포트폴리오 목적, 구성 설정, 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오
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평가하기
위하여 필요한 지식과 내용을 잘 알고 있어야 함
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 대표적인 영 유아보육.교육 프로그램이지만 아직 우리나라에 잘 알
려있지 않다.
우리나라에 적용된다면 유
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평가의 장점
ㆍ실제적 과제 수행 → 학습동기↑
ㆍ창의적 문제해결능력, 비판적 사고능력 등 고등정신능력 함양에 유리
ㆍ인지적 영역 뿐만 아니라 학습자의 정의적, 심동적 영역까지 평가 가능
29. 객관도를 높이는 방법
ㆍ채점기준 합의
ㆍ
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교육방법으로 통합된 교육이 실시된다면 좀 더 효과적인 교육으로 유아들에게 더 큰 효과가 기대 되지 않을까 하는 생각이다. 1. 몬테소리의 삶과 배경
2. 1907년 어린이집 설립배경
3. 몬테소리 교육 이론
4. 교육관
5. 교육과정관
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미술치료- 미로찾기 그림
교육방법: A4용지 미로그림(양면)×2장, 색연필, 간식,
평가계획
평가자: 교육자,
평가시기: 정리단계, 평가단계
평가 방법 및 도구: 미로 찾은 결과 개수, 간식 나눠주기
프로그램 과정안학습
단계
학습내용
교수. 학습
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